GRIN Verlag Lernerautonomie in der Praxis des DaF-Unterrichts: Anwendungsmöglichkeiten durch handlungsorientierte Unterrichtsaktivitäten und Lernstrategievermittlung

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Der Lernkulturwandel als Chance zum selbstgesteuerten Lernen. Wie Ermöglichungsdidaktik und Lerncoaching die Methodenkompetenz im Unterricht stärken

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£70.26 27 Feb 2026

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Selbstgesteuertes Lernen ermöglichen durch den Personenzentrierten Ansatz

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£50.50 07 Mar 2026

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Selbstgesteuertes Lernen: Evaluation von e-Learning in der Hochschullehre

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£61.90 07 Mar 2026

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Zur Bedeutung der kommunikativen Grammatik im DaF-Unterricht mit fortgeschrittenen Deutschlernenden: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an einer algerischen Universität

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£96.17 08 Mar 2026

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Selbstgesteuertes Lernen. Implikationen zum Einsatz digitaler Medien in der kaufmännischen Berufsbildung

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£56.50 18 Mar 2026

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Mündliche Kommunikation im chinesischen DaF-Unterricht. Kommunikative Methoden

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£56.50 30 Mar 2026

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Bewegungsaktivierende Lern- und Lehrraumgestaltung an der Pädagogischen Hochschule

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£86.23 09 Mar 2026

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Active Teaching and Learning Methodologies in Higher Education

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£68.48 26 Feb 2026

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Lernwiderstände in der formalisierten beruflichen Weiterbildung: Analyse der Ursachen und Implikationen für die Unterstützung von Lernprozessen

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Digitaler Unterricht an beruflichen Schulen. Möglichkeiten der Gestaltung moderner Lehr-Lern-Arrangements

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£61.90 07 Mar 2026

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Ein Reattributionstraining für die Grundschule. Wie die individuelle Rückmeldung Lernleistungen und Motivation der Lernenden verbessern kann

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£55.63 08 Mar 2026

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Lerntypen und ihre Bedeutung für die Praxis der Personalentwicklung

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£175.95 12 Jan 2026

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Partizipation und Teilhabe im Unterricht. Demokratieförderung in der integrativen und inklusiven Pädagogik

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£56.50 24 Feb 2026

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Berufsbildung und Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung: Gestaltung nachhaltiger Lehr- und Lernprozesse

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£56.46 20 Feb 2026

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Integratives Lehren und Lernen: Entwicklung und Begründung eines integrativen Unterrichtskonzepts unter besonderer Berücksichtigung der Grundschule

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Deutschunterricht in der Sek. I im Zeichen der Inklusion. Eine Fallstudie zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen im Arbeitsbereich Lesen: Mit Texten und Medien umgehen

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Anreizsysteme für Lehrer. Nationale und internationale, praktische und theoretische Aspekte

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£56.50 17 Apr 2026

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Anwendbarkeit neurowissenschaftlicher Erkenntnisse in der pädagogischen Praxis: Implikationen für Lehren und Lernen

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Sprachförderung bei Kindern nicht deutschsprachiger Herkunft: Das Praxisbuch

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Greift der Takt - Eine Analyse des Theorie-Praxis-Bezugs im Umgang mit verhaltensauffälligen AD(H)S-Kindern im Schulalltag: Unter besonderer ... und des Pädagogischen Taktes als Bindeglied

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£58.20 24 Feb 2026

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Der Beitrag der Literatur zum Kameruner Daf-Unterricht am Beispiel literarischer Texte aus dem Lehrwerk "Ihr und Wir"

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Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit Autismus-Spektrum-Störung für eine gelingende inklusive Beschulung

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Pädagogisches Zielmanagement für die lernende Organisation: Lehren und Lernen mit und durch Zielvereinbarungen - Eine erwachsenenpädagogische, didaktische Betrachtung

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Reaktionen auf Unterrichtstörungen aus Sicht von Schülerinnen und Schüler

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