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Description

Notre recherche s'inscrit dans une perspective remédiative relevant d'un apport théorique socio-constructif qui montre que l'on peut apprendre à lire au sein de notre entourage et avec l'aide d'un lecteur expert qui pourrait être soit la maman soit l'enseignant. C'est une recherche purement expérimentale qui vise un public bien précis. Ce sont les élèves algériens du primaire qui ont appris à lire en arabe au début de la scolarité et en français à partir de la troisième année scolaire. Notre objectif consiste à tester l'efficacité d'un comportement visant le décodage phonologique et la compréhension sur les élèves du primaire qui éprouvent des difficultés en lecture en français, langue étrangère.

Product Specifications

Brand: ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES
Format: paperback
ASIN: 6202280441
Category: Books > Subjects > Poetry, Drama & Criticism > Essays, Journals & Letters
Domain: Amazon UK
Release Date: 01 September 2018
Listed Since: 17 September 2018

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ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES Apprendre à lire en français à l'école primaire: L' apprentissage de la lecture à l'école primaire: difficultés et remédiation

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