Geografieunterricht als Instrument zur Förderung der Werteerziehung: Ein Beispiel für die Förderung von Werten der nachhaltigen Entwicklung in ... in der Northern Education Division

L'insegnamento della geografia come strumento per migliorare l'educazione ai valori: Un caso di promozione dei valori dello sviluppo sostenibile in ... della divisione educativa settentrionale

Formale Umwelterziehung in Sekundarschulen: als Rahmen für nachhaltige Entwicklung in Ruanda

Vernetztes Denken in einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Interventionsstudie zur Förderung vernetzten Denkens bei Schülerinnen und Schülern der 1. und 2. Primarschulstufe

Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften

Éducation formelle à l'environnement dans les écoles secondaires: comme cadre du développement durable au Rwanda

Evaluar el papel de los gestores educativos en la retención del profesorado: El caso de las escuelas secundarias diurnas comunitarias del distrito de Phalombe en Malawi

Die Reise der Lehrer der Last-Mile-Schule: Ein phänomenologischer Ansatz im Bezirk East Malungon, Provinz Saranggani

Intégration de l'esprit critique dans l'enseignement des sciences sociales: Une étude des pratiques pédagogiques des formateurs d'enseignants dans ... d'enseignants sélectionnés au Malawi

Re-visioning Geography: Supporting the SDGs in the post-COVID era (Key Challenges in Geography)

Springer

Educação ambiental nas escolas secundárias: Uma necessidade para um ambiente limpo e saudável

International Perspectives on Teaching and Learning with GIS in Secondary Schools

Springer

Einfluss von Lehrmethoden und Unterrichtsressourcen: Auf das politische und soziale Bewusstsein von Schülern der politischen Bildung in den höheren Sekundarschulen des Bundesstaates Kano, Nigeria

Environmental Planning, Policies and Politics in Eastern and Southern Africa

MACMILLAN

Eine experimentelle Studie zum Grammatiklernen: von Schülern der 2. Klasse des Lycee Nyakavogo, DRC

Schooling for Sustainable Development in Africa: 8

Springer

Issues in Teaching and Learning of Education for Sustainability: Theory into Practice (Routledge Research in Education)

Routledge

Reimagining Development Education in Africa

Springer

Den Tsunami verstehen: Die Bedeutung geographischer Bildungsarbeit als Teil katastrophenpräventiver Maßnahmen am Beispiel des Tsunami Education Project in Sri Lanka

Eine Untersuchung der Rolle von Schulleitern bei der Förderung der Computernutzung: Förderung der Computernutzung in ausgewählten namibischen Schulen

Teaching Geography Creatively (Learning to Teach in the Primary School Series)

Routledge

Auswirkungen von Lehrmethoden und Lerngewohnheiten auf die Leistungen der Schüler

Schooling for Sustainable Development Across the Pacific: 5

Springer

Geography Education's Potential and the Capability Approach: GeoCapabilities and Schools

MACMILLAN

Educating Science Teachers for Sustainability (ASTE Series in Science Education)

Springer

Metakognitive Strategien beim Lernen: Einsatz metakognitiver Strategien beim Lernen von Studenten der Pädagogischen Psychologie am ISP/Bukavu, DRK