£64.84

Informatik Online-Lernen: Die Wirkung strukturierter Diskussionsforen

Computing & Internet

Price data last checked 10 day(s) ago - will refresh soon

View at Amazon

We'll watch every seller, every day. One email when your price arrives.

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

£65 today · cheaper than every other day in the last 1 months

NEW HERE?

Amazon shows you one price. We show you all of them.

Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.

WHAT'S ON THIS PAGE

↓ Price chart
when this has been cheap or pricey

↓ Forecast
where the price is heading next

↓ Statistics
all-time high & low, recent range

↑ Price alert
name your number, we'll email you

Price History & Forecast

Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.

Last 32 days · 32 data points (no recent data)

Historical

Generating forecast…

Price Distribution

Price distribution over 32 days • 2 price levels

Days at Price

Current Price

Price Analysis

Most common price: £65 (29 days, 90.6%)

Price range: £65 - £66

Price levels: 2 different prices over 32 days

Description

Ziel dieser Studie war es, die Auswirkungen strukturierter Diskussionsforen auf das Lernen von Studierenden in Informatikkursen zu bewerten, die vollständig online durchgeführt wurden. Genauer gesagt schlug die Studie eine Struktur für Diskussionsforen vor und untersuchte deren Auswirkungen auf den Erwerb der drei Arten von Wissen: Know-what, Know-how und Know-why. „Know-what" bezieht sich auf das Wissen über Fakten, ‚Know-how' auf die Fähigkeit, etwas zu tun, und ‚Know-why' auf das Wissen über die Natur von Kausalität im menschlichen Geist und in der Gesellschaft. Die zweite Forschungsfrage untersuchte die Auswirkungen strukturierter Diskussionsforen auf die Verbesserung der Kooperationsfähigkeiten der Studierenden. Darüber hinaus wurde untersucht, ob es einen Zusammenhang zwischen der aktiven Teilnahme der Studierenden und dem Wissensstand gibt, den sie im Diskussionsforum erworben haben.

Product Specifications

Format: paperback
ASIN: 6208517052
Category: Books > Subjects > Computing & Internet
Domain: Amazon UK
Release Date: 31 December 2024
Listed Since: 01 January 2025

Barcode

No barcode data available

Informatik Online-Lernen: Die Wirkung strukturierter Diskussionsforen

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Online-Modell für problemorientiertes Lernen zur Förderung des selbstgesteuerten Lernens: Ein praktischer Leitfaden für die Gestaltung und Umsetzung ... problemorientierten Online-Lernens.

Die Wahrnehmung von Studierenden hinsichtlich der Vorlesungstechnik: Lehransätze, Theorien, Methoden und Techniken; Ein Unternehmen für Akademiker zur Förderung von Kompetenz und Leistung

Einfluss von Organisationsstruktur und Kommunikationsfluss auf Lehrer

Der Einfluss von Computertechnologie auf das Lernen in Echtzeit: Lernen im digitalen Zeitalter

Einfluss von Lehrmethoden und Unterrichtsressourcen: Auf das politische und soziale Bewusstsein von Schülern der politischen Bildung in den höheren Sekundarschulen des Bundesstaates Kano, Nigeria

Elektronisches Forum: Lernumgebung für die Weiterbildung

Einsatz von Studentengruppenleitern bei kooperativen Lernaktivitäten: Eine Untersuchung von Führungsstilen und -stufen bei Biologiestudenten der Sekundarstufe

Prüfung der Rolle der Informationstechnologie: zum akademischen Fortschritt von Schülern in Bildungssystemen

Fernunterricht und Präsenzunterricht: Der Einsatz neuer Technologien in der Hochschulbildung

Influencia de la estructura organizativa y del flujo de comunicación en el profesorado

Informationskompetenzen bei Studierenden der Gesundheitstechnologie: Ein Vorschlag für eine methodologische Strategie

Gesundheitswesen-Informationstechnologie und organisatorische Effektivität

Der Einfluss der Dauer computergestützter Kommunikation auf Jugendliche: Soziale Selbstwirksamkeit, soziale Angst und Depression

Die Bedeutung von akademischer Kompetenz in der Hochschulbildung: Das Vorwissen der Studenten und ihr Erwerb von akademischer Kompetenz an einer mehrsprachigen südafrikanischen Universität

Forschungsbereitschaft von Studenten an einer ausgewählten Universität: Auf dem Weg zu einem Webinar über aufkommende Trends und Herausforderungen im Forschungsumfeld

Effektiver Einsatz von E-Learning im Mathematikunterricht

Die Bereitschaft der Studierenden für Massive Open Online Courses (MOOCs): Sind die Studenten der Universität Dhaka in Bangladesch bereit für den Einsatz?

Die Bandbreite der Technologien in den produktiven Lehrmethoden: EdTech Gaming zur Bestimmung der Lernerfahrungen

Forschung über die multimodale Konstruktion von Lehrerrollen in der KI-Ära

Motivationsfaktoren und ihre Beziehung zur Qualität des Lernens: Motivationsfaktoren und ihre Beziehung zur Qualität des Lernens bei Universitätsstudenten. Fallstudie

Die Rolle von Feedback bei der Entwicklung der Schreibfähigkeiten von EFL-Studierenden

Wissens- und Innovations-management Kompetenz: Auswirkungen der Umsetzung des Ausbildungsmodells auf die lokale landwirtschaftliche Entwicklung in Camajuaní, Kuba

Plate-forme Moodle pour le soutien à l'apprentissage en ligne: Impact de la mise en œuvre de la plateforme Moodle dans une université publique au Mozambique

Der Einfluss des Führungsstils von Schulleitern auf die Disziplin der Schüler