Plate-forme Moodle pour le soutien à l'apprentissage en ligne: Impact de la mise en œuvre de la plateforme Moodle dans une université publique au Mozambique

Moodle platform for B-learning support: Impact of Implementing the Moodle Platform at a Public University in Mozambique

Plataforma Moodle de apoyo al B-learning: Impacto de la implantación de la plataforma Moodle en una universidad pública de Mozambique

Moodle-Plattform zur Unterstützung des B-Learnings: Auswirkungen der Einführung der Moodle-Plattform an einer öffentlichen Universität in Mosambik

Платформа Моодле для поддержки Б-леарнинг: Влияние внедрения платформы Moodle в государственном университете в Мозамбике: Vliqnie wnedreniq platformy Moodle w gosudarstwennom uniwersitete w Mozambike

Auto-évaluation de la qualité: Contribution à l'amélioration d'un établissement public d'enseignement supérieur au Mozambique

Quality Self-Assessment: Contribution to the Improvement of a Public Higher Education Institution in Mozambique

Qualitätsselbstauskunft: Beitrag zur Verbesserung einer öffentlichen Hochschuleinrichtung in Mosambik

L'impact de l'évaluation sur la qualité du processus d'enseignement et d'apprentissage

L'utilisation des technologies numériques dans l'éducation: Implications pour le travail d'enseignement

Preparación de los estudiantes para los cursos masivos abiertos en línea (MOOC): ¿Están preparados los estudiantes de la Universidad de Dhaka en Bangladesh?

Gestion du changement dans la mise en œuvre de l'apprentissage en ligne en Malaisie: Établissements d'enseignement supérieur privés en Malaisie

Userverhalten beim E-Learning: Eine Eye Tracking Studie des Lernsystems Moodle

VDM Verlag

Analyse de la maîtrise de l'orthographe: Analyse des compétences orthographiques des élèves de l'enseignement secondaire général au Mozambique

Gestion de l'enseignement supérieur en Angola: Possibilités et contraintes dans les établissements d'enseignement supérieur du Sud

Estudo de Avaliação do Programa de Aprendizagem Online durante o Covid 19: Aprendizagem online

Criação de um manual eletrónico de tecnologias digitais e de informação: e módulo de ensino à distância na plataforma uniwork

L'enseignement à distance comme moyen d'inclusion dans l'enseignement supérieur: Une (ré)analyse de l'expérience dans la ville de São Luís - MA

Environnement de travail et mise en oeuvre de la politique d'assurance qualité: Un cas de la Faculté des sciences humaines et sociales de l'Université Makerere

L'importance de l'alphabétisation académique dans l'enseignement supérieur: Les acquis des étudiants et leur acquisition de la littératie académique dans une université sud-africaine multilingue

Apprentissage par problèmes et environnements d'apprentissage virtuels: Un modèle d'enseignement et d'apprentissage à l'Université de Santo Tomás

Docencia interactiva con Moodle: Una experiencia de capacitación docente sobre buenas prácticas en eLearning

VDM Verlag

Services d'aide aux apprenants pour l'enseignement universitaire à distance au Ghana

eLearning an der Hochschule: Eine qualitative Evaluation zweier ausgewählter Institute

VDM Verlag

Interventions ergonomiques participatives liées à l'ordinateur pour les apprenants