Moodle-Plattform zur Unterstützung des B-Learnings: Auswirkungen der Einführung der Moodle-Plattform an einer öffentlichen Universität in Mosambik

Moodle platform for B-learning support: Impact of Implementing the Moodle Platform at a Public University in Mozambique

Plataforma Moodle de apoyo al B-learning: Impacto de la implantación de la plataforma Moodle en una universidad pública de Mozambique

Платформа Моодле для поддержки Б-леарнинг: Влияние внедрения платформы Moodle в государственном университете в Мозамбике: Vliqnie wnedreniq platformy Moodle w gosudarstwennom uniwersitete w Mozambike

Qualitätsselbstauskunft: Beitrag zur Verbesserung einer öffentlichen Hochschuleinrichtung in Mosambik

Quality Self-Assessment: Contribution to the Improvement of a Public Higher Education Institution in Mozambique

Implementierung von Wissensmanagement-Systemen in Universitäten

Lernunterstützungsdienste für universitäre Fernbildung in Ghana

E-Learning in Lateinamerika: Bewertung der Entwicklung von Erfahrungen

Pädagogische Neuerungen an der marokkanischen Universität: Kompetenzentwicklung für Beschäftigungsfähigkeit

Die Bedeutung von akademischer Kompetenz in der Hochschulbildung: Das Vorwissen der Studenten und ihr Erwerb von akademischer Kompetenz an einer mehrsprachigen südafrikanischen Universität

Die Bandbreite der Technologien in den produktiven Lehrmethoden: EdTech Gaming zur Bestimmung der Lernerfahrungen

Bekanntheit und Nutzung von Suchmaschinen an nigerianischen Universitäten

Implantación de sistemas de gestión del conocimiento en las universidades

Auto-évaluation de la qualité: Contribution à l'amélioration d'un établissement public d'enseignement supérieur au Mozambique

Die Wahrnehmung von Studierenden hinsichtlich der Vorlesungstechnik: Lehransätze, Theorien, Methoden und Techniken; Ein Unternehmen für Akademiker zur Förderung von Kompetenz und Leistung

L'utilisation des technologies numériques dans l'éducation: Implications pour le travail d'enseignement

Criação de um manual eletrónico de tecnologias digitais e de informação: e módulo de ensino à distância na plataforma uniwork

Wissens- und Innovations-management Kompetenz: Auswirkungen der Umsetzung des Ausbildungsmodells auf die lokale landwirtschaftliche Entwicklung in Camajuaní, Kuba

Prüfung der Rolle der Informationstechnologie: zum akademischen Fortschritt von Schülern in Bildungssystemen

Natürliche Ressourcen und demokratische Entwicklung in Mosambik: Prozess der Wiederansiedlung

Die Spiritualität der Studierenden fördern: Die Pflicht des Hochschulpersonals

Wissenschaftlich-forschende Kompetenz in der Bildung: Bildungsforschung

Userverhalten beim E-Learning: Eine Eye Tracking Studie des Lernsystems Moodle

VDM Verlag

Das Drehbuch der Lehre: Theorie, Praxis und Innovation