Die Bedeutung von akademischer Kompetenz in der Hochschulbildung: Das Vorwissen der Studenten und ihr Erwerb von akademischer Kompetenz an einer mehrsprachigen südafrikanischen Universität

Die Wahrnehmung von Studierenden hinsichtlich der Vorlesungstechnik: Lehransätze, Theorien, Methoden und Techniken; Ein Unternehmen für Akademiker zur Förderung von Kompetenz und Leistung

Pädagogische Neuerungen an der marokkanischen Universität: Kompetenzentwicklung für Beschäftigungsfähigkeit

Die Anwendung eines kommunikativen und aktiven Ansatzes: Im Russischunterricht an höheren Bildungseinrichtungen

Akkreditierung von Laboratorien in Nordafrika: Untersuchung der Faktoren, die die Entwicklung einer nachhaltigen nationalen Akkreditierungsstelle beeinflussen

Bekanntheit und Nutzung von Suchmaschinen an nigerianischen Universitäten

Der Einfluss regionaler Institutionen auf die Industrialisierung:: der Fall der südafrikanischen Entwicklungsgemeinschaft

Perspektiven hinter den "einen" Horizont: Akademische Ein- und Ansichten

Mehrsprachigkeit als Kapital an der Universität: Eine empirische Untersuchung zur Kapitalisierung studentischer Mehrsprachigkeit im transnationalen universitären Raum

ÖFFENTLICHE UNIVERSITÄTEN UND ENTWICKLUNG DER FORSCHUNGSKULTUR: EMPIRISCHE LEHREN FÜR DIE REGION DER GROSSEN SEEN

Aufstrebende Erziehungswissenschaft oder Epistemologie der Erziehung

Qualität der Institutionen ,ADI und Wirtschaftswachstum in der EAWU

E-Learning in Lateinamerika: Bewertung der Entwicklung von Erfahrungen

Mechatronik-Ingenieurwesen: Soft Skills für die Stellenvermittlung: Soft Skills (SB) bei Studenten der Mechatronik

Auf dem Markt der Argumente: Vom Umgang mit wissenschaftlicher Expertise in der Praxis Eine qualitative Untersuchung

Unterrichtsstrategien zur Steigerung der Schülermotivation: Erfahrungen in der Sekundarschule im Fach Spanisch

Innovation durch Teamkompetenz: Bedeutung und Wirkungen von Training und Teamentwicklung

Transformative Führung und Engagement von Lehrkräften an weiterführenden Schulen

Bildung im Google-Zeitalter: Aspekte eines emanzipierten Zugangs zu Wissen

TIC, Motivation et Rendement Académique: Quels liens en contexte universitaire africain?

UNIV EUROPEENNE

Sind die Kompetenten die Guten?: Soziale, kognitive und moralische Fähigkeiten von Bullying-Tätern im frühen Grundschulalter

Lehr- und Lernpraktiken für bessere Leistungen in Biologie

AFRIKAS ZUKÜNFTIGE ARBEITGEBER UND MILLIARDÄRE. WER SIND SIE?

Tradition und Kultur in der europäischen Bildung: Von der Aufklärung zum digitalen Zeitalter: Historische Entwicklung, pädagogische Modelle und gesellschaftliche Herausforderungen

Die Konstruktion von Raum und Ort durch Lehrer: Schularchitektonische Gestaltung als Kontext für die Arbeit von Lehrern