Die Anwendung eines kommunikativen und aktiven Ansatzes: Im Russischunterricht an höheren Bildungseinrichtungen

Die Wahrnehmung von Studierenden hinsichtlich der Vorlesungstechnik: Lehransätze, Theorien, Methoden und Techniken; Ein Unternehmen für Akademiker zur Förderung von Kompetenz und Leistung

Unterrichtsstrategien zur Steigerung der Schülermotivation: Erfahrungen in der Sekundarschule im Fach Spanisch

Didaktik des Sprechens in der Grundschule

Transformative Führung und Engagement von Lehrkräften an weiterführenden Schulen

Lengua y aprendizaje: El papel crucial de la lengua en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Projektrisiko-Management: Verbriefungs-Strategien

Funktionieren Motivationsstrategien?: Eine empirische Untersuchung der Wirksamkeit von Motivationsstrategien im Fremdsprachenunterricht

Narrative Unterrichtsformen im Englischunterricht der Grundschule: Ein Modell zur Unterrichtsplanung

Entwurf eines Leitfadens für computercurriculare Instrumente: Für das Klassenmanagement von Lehrern

Verständnis Der Grundschulbildung

Normen, Situationen und Strategien des Französischunterrichts in der Elfenbeinküste

Beratung im betrieblichen Bildungsmanagement: Analyse und Gestaltung eines Situationstypen

Lengua y educación

Medienpädagogische Kompetenz: Perspektiven in der Pflichtschullehrer/innenausbildung in Österreich

Pädagogische Neuerungen an der marokkanischen Universität: Kompetenzentwicklung für Beschäftigungsfähigkeit

Das Plurizentrische Modell in der Praxis des DaF-Unterrichts: Eine Analyse anhand des österreichischen Deutsch

Towards Critical Dialogue in the Language Classroom: Theory and Practical Applications

Routledge

Grundsätze und Praktiken der Rechnungsprüfung

Effective Pedagogical Learning Methodologies & Strategies to Foster Student Success in US Higher Education

Von der kontrastiven Analyse zur Fehleranalyse: Historische Perspektive und neue Wege

Assessing the Role of Arabic in EFL Classes: An Activity Theory Approach

VDM Verlag

Lernende Autonomie: Perspektiven und Praktiken von Lehrern und Schülern im syrischen Kontext verstehen

Approaching the Classroom Creatively (Doing Academia Differently)

Routledge

Creative Pragmatics for Active Learning in STEM Education (Contributions from Science Education Research, 14)

Springer