£68.00

Funktionieren Motivationsstrategien?: Eine empirische Untersuchung der Wirksamkeit von Motivationsstrategien im Fremdsprachenunterricht

Administration & Organisation

Price data last checked 21 day(s) ago - will refresh soon

View at Amazon

We'll watch every seller, every day. One email when your price arrives.

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

£68 today · cheaper than every other day in the last 3 months

NEW HERE?

Amazon shows you one price. We show you all of them.

Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.

WHAT'S ON THIS PAGE

↓ Price chart
when this has been cheap or pricey

↓ Forecast
where the price is heading next

↓ Statistics
all-time high & low, recent range

↑ Price alert
name your number, we'll email you

Price History & Forecast

Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.

Last 70 days · 70 data points (no recent data)

Historical

Generating forecast…

Price Distribution

Price distribution over 70 days • 1 price levels

Days at Price

Price Analysis

Most common price: £68 (70 days, 100.0%)

Price range: £68 - £68

Price levels: 1 different prices over 70 days

Description

Diese Studie untersuchte im Längsschnitt die Effektivität einiger Motivationsstrategien bei der Förderung der L2-Motivation saudischer Lerner in ihrem EFL-Unterricht. Die Studie führte empirische Untersuchungen über zwei Stufen durch. In der ersten Stufe wurde die Rangfolge der wichtigsten Strategien ermittelt. In der zweiten Phase wurden 296 EFL-Schüler nach dem Zufallsprinzip in zwei Gruppen eingeteilt: eine Versuchsgruppe, die von sieben Lehrern mit den 10 vorausgewählten Motivationsstrategien in ihrem Unterricht konfrontiert wurde, und eine Kontrollgruppe, in der weitere sieben Lehrer die traditionelle Art des Unterrichts verfolgten. Motivationsfragebögen sowie Unterrichtsbeobachtungen und Lehrer-Evaluationsprotokolle nach der Unterrichtsstunde wurden verwendet, um die Motivationspraktiken der Lehrer und das motivierte Verhalten der Schüler im Klassenzimmer zu Beginn und am Ende des Versuchszeitraums zu bewerten. Die statistischen Analysen der gesammelten Daten zeigten eindeutig einen signifikanten Anstieg des Motivationsniveaus der Schüler in der Versuchs-, aber nicht in der Kontrollgruppe. Diese Studie könnte sowohl für Forscher im Bereich der Linguistik und des Zweit-/Fremdsprachenerwerbs als auch für ESL/EFL-Lehrer von potenziellem Interesse und Hilfe sein.

Product Specifications

Format: paperback
ASIN: 6203278637
Category: Books > Subjects > Education Studies & Teaching > Education Management & Organisation > Administration & Organisation
Domain: Amazon UK
Release Date: 11 November 2021
Listed Since: 12 November 2021

Barcode

No barcode data available

Funktionieren Motivationsstrategien?: Eine empirische Untersuchung der Wirksamkeit von Motivationsstrategien im Fremdsprachenunterricht

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Projektrisiko-Management: Verbriefungs-Strategien

Normen, Situationen und Strategien des Französischunterrichts in der Elfenbeinküste

Eine empirische Vergleichsstudie zum Führungsverhalten in Schulen

Transformative Führung und Engagement von Lehrkräften an weiterführenden Schulen

Strategieabwesenheit: Theoriegrundlagen und Ergebnisse einer empirischen Untersuchung

Narrative Unterrichtsformen im Englischunterricht der Grundschule: Ein Modell zur Unterrichtsplanung

Die Wahrnehmung von Studierenden hinsichtlich der Vorlesungstechnik: Lehransätze, Theorien, Methoden und Techniken; Ein Unternehmen für Akademiker zur Förderung von Kompetenz und Leistung

Mehrsprachig sein ? sprachenübergreifend denken: Eine empirische Studie zum Strategieneinsatz von mehrsprachigen Lernenden beim Übersetzen

Forschungsmethoden in der klinischen Zahnheilkunde: Klinische Forschung in der Zahnheilkunde

Mehrsprachigkeit als Kapital an der Universität: Eine empirische Untersuchung zur Kapitalisierung studentischer Mehrsprachigkeit im transnationalen universitären Raum

Strategisches Bildungsmanagement: Entstehung von Bildungsstrategien in Unternehmen

AN EXPLORATION OF TEACHER KNOWLEDGE: SUPPORTING ENGLISH LANGUAGE TEACHERS DOING FURTHER DEGREES AT A DISTANCE: A WEB BASED STRATEGY RESEARCHED

Multivektor-Strategie: Aktuelle Möglichkeiten der internationalen Zusammenarbeit von Belarus unter den Bedingungen des globalen Wandels

Language Learning Motivation and L2 Pragmatic Competence

Language Learning Motivation and L2 Pragmatic Competence

Wie Lernen systemisch funktionieren kann: Ein handlungsorientiertes Programm für Führungskräfte

Die Prüfungsurteile des externen Wirtschaftsprüfers und die Absichten der Interessengruppen: Eine empirische Analyse in Sri Lanka

Englisch als Fremdsprache für unterstützt kommunizierende SchülerInnen: Ein Modellentwurf zum Englischerwerb unter Nutzung der Unterstützten Kommunikation

Fostering Task-Specific Self-Efficacy Expectancies in the EFL Classroom: An Empirical Analysis of Short-Time Effects

Praxisbeispiel einer glazialmorphologischen Mittenwald-Exkursion: Empirische Untersuchung zur Exkursionsdidaktik

Sportmotivation im Kindes- und Jugendalter: Grundlagen, Analysen und Interventionsperspektiven

Altruistische Motivation als Triebkraft für soziales Unternehmertum: Eine Studie über altruistische Motivation, durchgeführt mit sechs verschiedenen Sozialunternehmern aus Mitteleuropa

The World Language Teacher's Guide to Active Learning: Strategies and Activities for Increasing Student Engagement

Der Einfluss der Psychografie auf das Anlageverhalten: Eine Studie über Anleger in Satara