Kompetenzen von Lehrenden aus der Sicht von steirischen Berufsschüler/innen - Image 1

£55.90

GRIN Verlag Kompetenzen von Lehrenden aus der Sicht von steirischen Berufsschüler/innen

Name: Kompetenzen von Lehrenden aus der Sicht von steirischen Berufsschuler/innen
Brand: GRIN Verlag
Price: 55.9 GBP
Availability: InStock

Education

This is the most expensive it has ever been. Walk away.

£56 today · previous high £56 · all-time low £50

NEW HERE?

Amazon shows you one price. We show you all of them.

Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.

WHAT'S ON THIS PAGE

↓ Price chart
when this has been cheap or pricey

↓ Forecast
where the price is heading next

↓ Statistics
all-time high & low, recent range

↑ Price alert
name your number, we'll email you

Price History & Forecast

Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.

Last 70 days · 70 data points (no recent data)

Historical

Generating forecast…

Price Distribution

Price distribution over 70 days • 2 price levels

Days at Price

Current Price

Price Analysis

Most common price: £50 (47 days, 67.1%)

Price range: £50 - £56

Price levels: 2 different prices over 70 days

Product Specifications

Brand: GRIN Verlag
Format: paperback
ASIN: 3656036802
Category: Books > Subjects > Science, Nature & Maths > Education
Domain: Amazon UK
Release Date: 29 October 2011
Listed Since: 31 October 2011

Barcode

No barcode data available

GRIN Verlag Kompetenzen von Lehrenden aus der Sicht von steirischen Berufsschüler/innen

This is the most expensive it has ever been. Walk away.

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Berufswahl und Berufsverlauf Südtiroler LehrabsolventInnen

Reaktionen auf Unterrichtstörungen aus Sicht von Schülerinnen und Schüler

Bedingungen der Motivation von Mittelschullehrkräften im Teamteaching

Emotionen in Unterricht und Schulalltag: Eine exemplarische Studie zur Perspektive von Lehrpersonen

Belastung und Beanspruchung im Lehrberuf: Vergleich zwischen Halbtags- und Ganztagsschule

Investigating Tutors' Understanding of the Characteristics of Science and Influence on Instructional Roles' Performance. A Case of Five Primary Teacher Training Colleges in Northern Uganda

Kooperative Lernformen im Urteil von Lehrerinnen und Lehrern

Gerechtigkeit in der Bewertung von Lehrbeteilung und Lernbeteiligung sowie Lernerfolg

Theoretische Grundlagen der Lerntypentheorie im Bezug auf die Personalentwicklung

Digitaler Unterricht an beruflichen Schulen. Möglichkeiten der Gestaltung moderner Lehr-Lern-Arrangements

Active Teaching and Learning Methodologies in Higher Education

Gesundheit und Schule in der Wahrnehmung von Lehramtsstudenten an deutschen Universitäten: Eine qualitative Forschungsarbeit

Fenomeny, kategorii i perspektivy rossijskoj obrazovatel'noj sistemy

Teachers Professional Development in Global Contexts: Insights from Teacher Education

Teacher collegiality and commitment in high- and low-achieving secondary schools in Islamabad, Pakistan

Das Burnout-Syndrom bei Lehrkräften

Kommunikationsmodelle in der schulischen Arbeit

Konzepte zur Mitarbeitermotivation unter besonderer Berücksichtigung der Hotellerie in Deutschland

Eficacia de las Asesorias en el Aprovechamiento Escolar de los Alumnos

Curriculum, Instruction, and Assessment ofDispositions for Teachers: Teaching from Within

Stärkenbasierte Personalentwicklung - Umsetzung in der Dualen Berufsausbildung

Verbundenheit als Aspekt einer Ökologie des Lernens

Bewegungsaktivierende Lern- und Lehrraumgestaltung an der Pädagogischen Hochschule

Lernwiderstände in der formalisierten beruflichen Weiterbildung: Analyse der Ursachen und Implikationen für die Unterstützung von Lernprozessen