We can't find the internet
Attempting to reconnect
Something went wrong!
Hang in there while we get back on track
£72.32
GRIN Verlag Gerechtigkeit in der Bewertung von Lehrbeteilung und Lernbeteiligung sowie Lernerfolg
Price data last checked 104 day(s) ago - refreshing...
We'll watch every seller, every day. One email when your price arrives.
This is the most expensive it has ever been. Walk away.
£72 today · previous high £72 · all-time low £71
NEW HERE?
Amazon shows you one price. We show you all of them.
Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.
WHAT'S ON THIS PAGE
when this has been cheap or pricey
where the price is heading next
all-time high & low, recent range
name your number, we'll email you
Price History & Forecast
Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.
Last 240 days • 240 data points (No recent data available)
Price Distribution
Price distribution over 240 days • 2 price levels
Price Analysis
Most common price: £71 (239 days, 99.6%)
Price range: £71 - £72
Price levels: 2 different prices over 240 days
Product Specifications
- Brand
- GRIN Verlag
- Format
- Paperback
- ASIN
- 3346688984
- Domain
- Amazon UK
- Release Date
- 23 June 2022
- Listed Since
- 14 January 2023
Barcode
No barcode data available
Similar Products You Might Like
Verbundenheit als Aspekt einer Ökologie des Lernens
GRIN Verlag
Selbstgesteuertes Lernen: Evaluation von e-Learning in der Hochschullehre
GRIN Verlag
Digitale Lernumgebung. Dimensionen, Grenzen und Chancen
GRIN Verlag
Evaluation von E-Learning aus erwachsenenpädagogischer Perspektive
GRIN Verlag
Kooperative Lernformen im Urteil von Lehrerinnen und Lehrern
GRIN Verlag
Theoretische Grundlagen der Lerntypentheorie im Bezug auf die Personalentwicklung
GRIN Verlag
Active Teaching and Learning Methodologies in Higher Education
GRIN Verlag
Marktscreening zur Gestaltung von kollaborativen selbstorganisierten Lernumgebungen für die Weiterbildung
GRIN Verlag
Reaktionen auf Unterrichtstörungen aus Sicht von Schülerinnen und Schüler
GRIN Verlag
Jahrgangsübergreifender Unterricht in der Schuleingangsphase: Befunde eines Lehr-Forschungsseminars
GRIN Verlag
Learning 2.0 im Unternehmenskontext
GRIN Verlag
Bildungsgerechtigkeit als Motiv für Schulstrukturentwicklung anhand der Gesamtschule: Eine historische Perspektive
GRIN Verlag
Bewegungsaktivierende Lern- und Lehrraumgestaltung an der Pädagogischen Hochschule
GRIN Verlag
Pädagogische Ansätze in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung
GRIN Verlag
Partizipation und Teilhabe im Unterricht. Demokratieförderung in der integrativen und inklusiven Pädagogik
GRIN Verlag
Einflüsse der Ernährung auf das Lernverhalten von Schülern
GRIN Verlag
Analyse und Optimierung eines Beurteilungssystems für Auszubildende
GRIN Verlag
Emotionalität in Lehr-Lernsituationen. Einfluss auf die Erwachsenenbildung: Eine theoretische Reflexion
GRIN Verlag
Lernwiderstände in der formalisierten beruflichen Weiterbildung: Analyse der Ursachen und Implikationen für die Unterstützung von Lernprozessen
GRIN Verlag
Kommunikationsmodelle in der schulischen Arbeit
GRIN Verlag
Emotionen in Unterricht und Schulalltag: Eine exemplarische Studie zur Perspektive von Lehrpersonen
GRIN Verlag
Differenzierung und Individualisierung als Kern einer neuen Lernkultur und Basis nachhaltiger Lernprozesse
GRIN Verlag
Einfluss der Klassenwiederholung auf Klassenklima und Leistung in der neuen Lerngruppe
GRIN Verlag
Der Einsatz von Lernsoftware im Mathematikunterricht der Primarstufe
GRIN Verlag