GRIN Verlag Der Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern in der Schule. Welche Haltungen von Lehrkräften sind konstruktiv im Umgang mit verhaltensauffälligen Schülern?

Verhaltens- und emotionale Störungen bei Kindern: Ein umfassender Leitfaden zu Verhaltens- und emotionalen Störungen bei Kindern im Kindesalter

Hundegestützte Interventionen bei Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensauffälligkeiten

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Aufwachsen mit psychisch erkrankten Eltern. Auswirkungen auf die imperativischen Wahrnehmungsprozesse der Kinder

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Einfallsreichtum bei multiplen Intelligenzen im Sekundarbereich: Motivation und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen in ihrem persönlichen Wachstum und Reifung

Der sozialpädagogische Umgang mit Sucht- und Abhängigkeitsverhalten junger Erwachsener. Das Projekt "WAL" der Produktionsschule Moritzburg

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Gewalterleben im Schulsport. Eine qualitative Analyse der Erfahrungen von Schülern

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Konstruktion und Aufrechterhaltung von Behinderungen: Schulwahl für Kinder mit neurologisch-motorischen Störungen

Der Zusammenhang zwischen Führungsqualitäten und sinkenden Schulabbrecherquoten: Führungsqualitäten und gefährdete Jugendliche

Distúrbios comportamentais e emocionais em crianças: Um guia completo para distúrbios comportamentais e emocionais infantis em crianças

Subjektive Theorien von Lehrkräften über Design Thinking mit Blick auf ihre Aufgabe des Innovierens

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Intellektuelle Kreativität in der Hochschulbildung: Soziokulturelle Faktoren bei der Gestaltung der Anziehungsumgebung

Die Rolle der Familie bei der Betreuung eines Kindes mit Autismus

Sportunterricht Für Schüler Mit Sonderpädagogischem Förderbedarf: Körperliche Freizeitspiele Zur Verbesserung Der Motivation Von Schülern Mit Sonderpädagogischem Förderbedarf.

Lehrstrategien und geschlechtsspezifische Lernumgebungen

Du störst!: Herausfordernde Handlungsweisen und ihre Interpretation als „Verhaltensstörung“

Frank & Timme

Wie gehen Sportlehrkräfte mit Inklusion um? Eine Interviewstudie

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MACMILLAN Positive Psychology Interventions in Higher Education

MACMILLAN

Die Implementierung von eLearning aus Sicht der professionellen Ebene der Kindertagespflege. Digitale Transformation

GRIN Verlag

Qualitätsentwicklung in der stationären Jugendhilfe: Folgen für die Prozesse der Leistungserstellung in Einrichtungen der Jugendhilfe

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Der Beruf-Familie-Konflikt: Wie der Konflikt zwischen Arbeit und Familie durch die Beschäftigungsverhältnisse von Vertragsarbeitnehmern beeinflusst werden kann

Systemsprenger in der Gesellschaft. Wie traumapädagogische Ansätze in der Kinder- und Jugendhilfe zur Prävention beitragen

Mehrsprachigkeit in Kindergärten. Die Rolle der Einrichtung als Ort der Interaktion zwischen verschiedenen Akteuren

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Die Familie und ihre Beteiligung am Lernen der Schüler: Die Rolle der Familie in der Erziehung

Teaching Behaviorally Disordered Students: Preferred Practices

PEARSON EDUCATION