AV Akademikerverlag Aktive Lernunterstützung im Krippenalltag: Die Bedeutung des Kompetenzprofils frühpädagogischer Fachkräfte für die Erzieher-Kind Interaktion

Active learning support in everyday nursery life: The importance of the competence profile of early childhood education professionals for educator-child interaction

Perspektiven in der Erstausbildung: Handeln und Interagieren mit kleinen Kindern zur Förderung von Neugier und harmonischer Entwicklung

AV Akademikerverlag

Perspektiven der Pädagogischen Psychologie: Die Fähigkeit, den Lernenden in seiner Rolle als Schüler zu begleiten und gleichzeitig seine Qualitäten zu respektieren

AV Akademikerverlag

Kompetenzentwicklung von Lehrpersonen in der Berufseingangsphase: Eine Handlungsempfehlung für die Unterstützung der Berufsintegration aus gesundheitsförderlicher Perspektive

VDM Verlag

Inklusive und integrative Ansätze in Kindergärten und deren Auswirkung auf die Bewusstseinsbildung bei Kindern

GRIN Verlag

Der professionelle Habitus pädagogischer Fachkräfte: Habituelle Orientierungs- und Handlungsmuster pädagogischer Fachkräfte in der Zusammenarbeit mit Eltern in Kindertagesstätten

GRIN Verlag

Methodenkompetenz der Fahrlehrer und Auswirkungen auf Fahrschüler: Empirische Untersuchung mit der Illustration möglicher entwicklungsrelevanter Aspekte

Tagesmutter (k)ein Beruf?: Prekäre Anerkennung der Kindertagespflege als Beschäftigungsfeld im Spiegel des Arbeits- und Selbstverständnis von Tagespflegepersonen

Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften

Dem Vorlesen auf der Spur: Zur Bedeutung des Vorlesens in der Volksschule und in der frühkindlichen Entwicklung

Professionalisierung des Lehrerberufs in der Grundbildung: Analyse der beruflichen Aufwertung von Lehrkräften in der frühkindlichen Erziehung und in den ersten Jahren der Grundbildung

Die Implementierung von eLearning aus Sicht der professionellen Ebene der Kindertagespflege. Digitale Transformation

Aromastoffe in der Kälberfütterung

AV Akademikerverlag

Theorie-Praxistransfer in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung: Eine Brücke zwischen zwei Welten

Handlungsorientiertes Lernen durch E-Learning: Die Transferwirkung von Blended Learning aus der Sicht des lernenden Subjekts

VDM Verlag

Säuglingsforschung und Personzentrierte Psychotherapie: Zur Entwicklung des Selbst. 2. Auflage

Perspektiven auf Kindheitspädagogik: Grundlagen, Potenziale und Herausforderungen

Springer VS

Der didaktische Stellenwert von interaktiven Whiteboards: Das interaktive Whiteboard als didaktischer Wissensvermittler

Intergenerative Begegnungen im Kindergarten. Einflüsse generationenübergreifender Kontakte auf die frühkindliche Entwicklung

GRIN Verlag

Lehrkräfteethos und Wertschätzung: Videoanalyse zu Lehrkraft-Schüler*in-Interaktionen und deren Auswirkungen auf die emotional-motivationale Befindlichkeit von Berufsschüler*innen

Springer VS

Teachers' Use & Understanding of Hypothetical Learning Trajectories: Examining Pre-kindergarten Teachers' Use in Mathematics Education

VDM Verlag

Den Beruf Lehrer lernen: Der unbegleitete Aufbau pädagogischen Handlungsrepertoires von Direkteinsteigern an Thüringer Berufsschulen

Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften

Partizipation zwischen Teilhabe und Selbstbestimmung im pädagogischen Krippenalltag: Voraussetzungen und Grenzen der praktischen Umsetzung im theoretischen Kontext

GRIN Verlag

Berufliche Belastung von BetreuerInnen im Bereich der Behindertenhilfe: Eine erweiterte Replikationsstudie

VDM Verlag

Das Image der Kommunikation beim Nachwuchs: Eine komparative Untersuchung der Berufsfelder Marketing-Kommunikation und PR

VDM Verlag