Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften Selbstkonzepte bei Kindern in der Schuleingangsstufe: Zusammenhänge mit Leistungen und Wohlbefinden in der Schule

Schulleistungen von Schülern mit niedriger Intelligenz in Klasse 1: Schulische Bedingungen und ihr Einfluss auf Schulleistungen von Schülern mit niedriger Intelligenz

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Kinder im WWW: Ein Interventionsforschungsprojekt mit Elementen aus der Theaterpädagogik

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Die Wirksamkeit hochschuldidaktischer Weiterbildung: Evaluation der Veränderung von Lehrkonzeptionen

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Umweltsystemwissenschaften an der Schnittstelle Studium und Beruf: Eine Arbeitsmarktrelevanzanalyse

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Social Media in Education: Application Scenarios in the Context of Technology-Enhanced Learning at Universities

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Den Beruf Lehrer lernen: Der unbegleitete Aufbau pädagogischen Handlungsrepertoires von Direkteinsteigern an Thüringer Berufsschulen

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Juvenile Psoriasis: Epidemiologie sowie Versorgungssituation von Kindern und Jugendlichen mit Psoriasis in Deutschland

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Online basierte Lernplattformen in der Schule: Untersuchung verschiedener Typen von Lernplattformen auf die Kompetenz– und Leistungsentwicklung von Schülern

Separierende versus integrierende Führungsansätze: Vergleich, Konzeption und Entwicklung eines integrativen Führungsansatzes

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Ökonomische Analyse eines Kinderwahlrechts: Analysen und Überlegungen auf Grundlage der Public Choice-Theorie

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Copingstrategien bei rezidivierenden Kopfschmerzen: Eine Analyse von Kindern der vierten Grundschulklasse

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Motivierende Beziehungen: Zum Einfluss Therapeutischer Interaktion auf die Änderungsmotivation in der Verhaltenstherapie der Zwangsstörung

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Post-School Human Capital Investments: Training and Lifelong Learning

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Der neurobiologische Konstruktivismus: Welche Konsequenzen haben die Ergebnisse der Hirnforschung für das Selbstverständnis des Menschen?

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Betriebliche Gesundheitsförderung bei Auszubildenden: Evaluation eines Interventionsprogramms zur Verbesserung der Fitness, Aktivität und Gesundheit

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Medizinische Sensitivität professioneller Pädagogen

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Anwendung des Neurofeedbacks bei der Behandlung von ADHS-Kindern: Mit praktischer Durchführung eines Neurofeedbacktrainings

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Zur Entwicklung des Fähigkeitsselbstkonzepts bei Grundschulkindern mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Ein Vergleich zwischen inklusiven Schulen und Förderschulen

GRIN Verlag

Elektronische Verfahrenskommunikation in der öffentlichen Verwaltung: Relevante Verfahren, Zustellungsproblematik und Anreize zur Beteiligung

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Die informelle Ökonomie: Zu den wechselseitigen Beziehungen zwischen formeller Erwerbs- und informeller Eigenarbeit

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Transparenzorientierte Informationssysteme komplexer Dienstleistungen: Bedeutung ratingbasierter Rankingangaben im Nutzungszyklus des primären Dienstleistungsnutzers im Hochschulwesen

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Betreuung, Erziehung und Bildung von Anfang an!: Konzeptentwicklung über ein ganzheitliches Präventionsnetz zur Sicherung gelingender kindlicher Entwicklungsverläufe in den ersten zehn Lebensjahren

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Ort, Medien, Mobilität: Verbindungen im alltäglichen Handlungsfluss

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