Nauczanie matematyki i preferencje dotyczące plci: Badanie dotycz¿ce promocji dziewcz¿t w przedmiotach STEM w szko¿ach ¿rednich I

Nauczyciele matematyki na kierunkach pedagogicznych: ¿cie¿ka kszta¿cenia i koncepcje nauczycieli dotycz¿ce matematyki i nauczania matematyki

Identyfikacja pojęć liczby wymiernej

Wiedeńska scena start-upów z feministycznej perspektywy: Badanie warunków ramowych w kontekście stereotypowych założeń: Badanie warunków ramowych w kontek¿cie stereotypowych za¿o¿e¿

Promocja zdrowia, dobre samopoczucie w szkole i sukcesy w nauce: Pierwsze wyniki projektu badawczego dotycz¿cego wdra¿ania i oceny programu "grow@ HLW Steyr"

Angstfach Mathematik: Empirisch-qualitative Studie mit Expert*inneninterviews zur Einstellung zum Schulfach Mathematik in der Primarstufe

Czynniki wpływające na słabe wyniki w matematyce w egzaminie KCPE – Kenia: Badanie przeprowadzone w¿ród uczniów ósmych klas szkó¿ podstawowych dla ... s¿uchu w prowincji Nyanza w Kenii

Doświadczenia studentek TU podczas studiów: Doświadczenia muzułmańskich studentek: Do¿wiadczenia muzu¿ma¿skich studentek

Diagnozowanie potencjału zaburzeń uczenia się: Zrozumienie i oczekiwania wobec uczniów z trudnościami w uczeniu się

Kompetencje zdrowotne kobiet w zakresie chorób wieńcowych: Czynniki związane z płcią w przypadku zdarzeń sercowych u kobiet: Czynniki zwi¿zane z p¿ci¿ w przypadku zdarze¿ sercowych u kobiet

The Effect of Education System and School Characteristics on the Gender Gap in Competencies: An International Comparison

Springer VS

Mathematikunterricht und Geschlechterpräferenzen: Eine Untersuchung zur Förderung von Mädchen in MINT-Fächern an Sekundarschulen I.

Jak radzic sobie z lękiem przed matematyką: L¿k przed matematyk¿ pod Twoj¿ kontrol¿

Ocena cech osobowości nauczycieli wychowania fizycznego: Osobowość a wychowanie fizyczne

Wymiar afektywny i jego znaczenie w nauczaniu matematyki: Badanie nadzoru pedagogicznego

Nauczanie w klasach wielokulturowych: wyzwania i korzyści

Empatyczne postawy i nauka: Badanie relacji nauczyciel–uczeń z perspektywy podejścia skoncentrowanego na osobie

Uwaga do uczniów, którzy nie wywiązują się z zadań domowych: System działań mających na celu zwrócenie uwagi uczniów, którzy nie wywiązują się z zadań ... którzy nie wywi¿zuj¿ si¿ z zada¿ domowych

Postrzeganie pisania dowodów algebraicznych przez przyszlych nauczycieli matematyki: Czy poziomy my¿lenia wp¿ywaj¿ na zdolno¿¿ uczniów do pisania dowodów algebraicznych?

TECHNOLOGIEGESTÜTZTER UNTERRICHT AUF DAS ERREICHEN MATHEMATISCHER FÄHIGKEITEN

EDUKACJA I UPODMIOTOWIENIE KOBIET: PERSPEKTYWA SPOŁECZNO-KULTUROWA W WIEJSKIM BANGLADESZU

L'INSEGNAMENTO CON TECNOLOGIE AVANZATE SUL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE MATEMATICHE

Wykorzystanie klubów książki do wspierania uczniów osiągających slabe wyniki w zakresie umiejętności czytania i pisania: Jak kluby ksi¿¿ki mog¿ wspiera¿ praktyk¿ szkoln¿

Nauczyciel przedmiotów ścisłych jako badacz w zakresie swojej wiedzy i umiejętności pedagogicznych: Metodyki nauczania w kontekście kształcenia ... w kontek¿cie kszta¿cenia nauczycieli

Geschlechtsstereotype und Selbstkonzepte in Mathematik: Elterliche Geschlechtsstereotype und deren Einfluss auf das mathematische Selbstkonzept von Grundschulkindern

Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften