£58.00

L'INSEGNAMENTO CON TECNOLOGIE AVANZATE SUL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE MATEMATICHE

Careers

Price data last checked 12 day(s) ago - will refresh soon

View at Amazon

We'll watch every seller, every day. One email when your price arrives.

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

£58 today · cheaper than every other day in the last 3 months

NEW HERE?

Amazon shows you one price. We show you all of them.

Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.

WHAT'S ON THIS PAGE

↓ Price chart
when this has been cheap or pricey

↓ Forecast
where the price is heading next

↓ Statistics
all-time high & low, recent range

↑ Price alert
name your number, we'll email you

Price History & Forecast

Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.

Last 79 days · 79 data points (no recent data)

Historical

Generating forecast…

Price Distribution

Price distribution over 79 days • 1 price levels

Days at Price

Price Analysis

Most common price: £58 (79 days, 100.0%)

Price range: £58 - £58

Price levels: 1 different prices over 79 days

Description

Lo scopo di questo studio è stato quello di confrontare l'impatto dell'istruzione potenziata dalla tecnologia rispetto all'istruzione non potenziata dalla tecnologia nel raggiungimento delle competenze matematiche da parte degli studenti di terza media. Sono state analizzate quattro domande di ricerca: in che misura c'è una differenza tra gli studenti di terza media che imparano la matematica con un software didattico e quelli che la imparano senza? Ci sono differenze tra i punteggi di guadagno dei gruppi nel test WASL Matematica pre-post? L'uso di un software didattico per la matematica migliora l'auto-percezione delle competenze matematiche degli studenti? Esistono differenze tra i punteggi di guadagno dei gruppi al pretest e al posttest sull'autopercezione dell'indagine sulle competenze matematiche? Per valutare le competenze matematiche, il ricercatore ha utilizzato un sondaggio pre-postest di 19 domande e un test di prova standardizzato WASL di 42 domande all'inizio e alla fine del periodo di studio. A questo studio hanno partecipato 41 studenti di terza media (23 femmine e 18 maschi), di età compresa tra i 13 e i 14 anni. Il disegno di ricerca ha utilizzato uno studio quasi sperimentale con un gruppo di controllo e un gruppo di trattamento.

Product Specifications

Format: paperback
ASIN: 6207869478
Category: Books > Subjects > Business, Finance & Law > Careers
Domain: Amazon UK
Release Date: 24 July 2024
Listed Since: 25 July 2024

Barcode

No barcode data available

L'INSEGNAMENTO CON TECNOLOGIE AVANZATE SUL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE MATEMATICHE

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

TECHNOLOGIEGESTÜTZTER UNTERRICHT AUF DAS ERREICHEN MATHEMATISCHER FÄHIGKEITEN

L'effetto dell'istruzione assistita dal computer: Sui risultati di Permutazione-Combinazione-Probabilità degli studenti di terza media e sugli atteggiamenti verso l'istruzione assistita dal computer

Il tutoraggio dopo la scuola migliora il rendimento scolastico

Attuazione delle strategie SACMEQ per l'alfabetizzazione e la matematica: Uno studio sulla qualità dell'istruzione

Differenziazione e inclusione nella materia matematica nelle scuole elementari: Uno studio sull'attuazione dell'approccio teorico della differenziazione nella matematica nell'ambito dell'inclusione

Applicazione delle risorse ICT e multimediali nell'insegnamento e nell'apprendimento: in alcuni istituti di istruzione superiore a Zaria

L'uso di risorse multimediali per l'acquisizione di competenze lavorative: Acquisizione delle abilità numeriche tra gli studenti della scuola primaria

La resilienza in un gruppo di studenti della sesta classe della scuola primaria: Resilienza scolastica

Correlazione tra preferenze valoriali e prestazioni scolastiche

Apprendimento online di informatica: L'impatto dei forum di discussione strutturati

Il rapporto tra le capacità di autoregolazione degli studenti e i risultati ottenuti: Impatto delle capacità di autoregolazione sui risultati dello studio indipendente

Pratiche educative nelle scuole secondarie ad alto rendimento

L'effetto dell'uso di Facebook sul miglioramento della scrittura in lingua inglese Sci

Insegnare l'inglese come lingua straniera

L'effetto dell'insegnamento delle strategie di memoria e compensazione

IL POTERE DELL'INSEGNAMENTO DIGITALE NELL'ISTRUZIONE SUPERIORE: Un'opportunità per le università

Apprendimento online nell'istruzione: L'efficacia dell'uso di Internet sulla realizzazione degli studenti dell'EFL e i loro atteggiamenti verso l'uso di Internet

Educazione orientata ai valori: L'atteggiamento degli studenti del corso di laurea in Scienze dell'educazione nei confronti dell'educazione orientata ai valori

Passare dai test alla valutazione: Un caso di studio sulla leadership educativa nel miglioramento scolastico promosso dallo Stato per l’alfabetizzazione valutativa

L'uso della tecnologia nelle classi dedicate all'istruzione di studenti dotati e di talento

INSEGNAMENTO EFFICACE E GESTIONE DELLA CLASSE

L'intelligenza artificiale nell'insegnamento agli insegnanti

Difficoltà di lettura tra gli alunni della sesta classe del complesso scolastico di base di Wa

Classi virtuali per il raggiungimento di un apprendimento significativo in Mtica: Aula virtuale per l'apprendimento della matematica