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Examinando a remediação numa faculdade comunitária pública de Maryland

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Description

Este estudo analisa um colégio público da comunidade de Maryland para determinar se o colégio tinha de facto um programa de ensino para o desenvolvimento ou um programa de ensino corretivo. O estudo entrevistou alunos, presidentes do Departamento de Inglês e o Diretor de Promoção Institucional para examinar a estrutura dos programas, a retenção e o custo do programa se um aluno tiver de se inscrever em três níveis de Inglês, Matemática e Leitura. O estudo também examina o nível e a frequência da comunicação para determinar o nível de comunicação dos vários departamentos, para ver se havia ensino nos vários currículos de desenvolvimento educacional. O estudo examinou a retenção e o desgaste para determinar o impacto que a perda e a retenção de alunos teriam no orçamento. As conclusões foram, no mínimo, muito interessantes.

Product Specifications

Format
paperback
Domain
Amazon UK
Release Date
08 October 2024
Listed Since
09 October 2024

Barcode

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