Novas Edições Acadêmicas Gestão escolar e avaliação: O caso de uma rede pública de escolas brasileiras

Este livro objetiva apresentar um estudo sobre a avaliação externa da gestão escolar, realizada nas escolas de uma rede estadual de ensino básico público brasileira, em função da implantação de um Programa de Reestruturação de seu sistema educacional de nível básico. O mencionado Programa objetivou gerar dados e informações que tivessem a força de contribuir para a melhoria da qualidade da educação praticada nas escolas por meio da racionalização de seus recursos de gestão, além daqueles disponibilizados pelo Estado, para o desenvolvimento do processo educacional local. Os objetivos propostos foram conhecer os processos utilizados em relação às dimensões da gestão escolar eleitas para serem estudadas, conhecer os impactos da avaliação sobre o modo de se praticar gestão escolar e identificar a ocorrência de melhorias referenciáveis à avaliação realizada. As interpretações, análises e conclusões objetivaram gerar novos conhecimentos sobre as práticas da avaliação educacional, por meio da apresentação de suas características e seus possíveis contributos para a melhoria da educação no contexto considerado.