Technologiegestütztes Lernen im Nahen Osten: Perspektiven der Lehrkräfte

Der Einsatz digitaler Technologien in der Bildung: Auswirkungen auf die pädagogische Arbeit

DIE MACHT DER DIGITALEN PÄDAGOGIK IN DER HOCHSCHULBILDUNG: Eine Chance für Universitäten

Vorbereitung von Lehrkräften für den Englischunterricht: Perspektive der aktuellen Informations- und Kommunikationstechnologie

Kompetenzen für Bildung mit AI: Lehrprofil, Bewertung und interdisziplinäre Zusammenarbeit

Untersuchung von Lernergebnissen beim Online-Sprachlernen: Aktivitätssysteme, Widersprüche und Transformationen

Die Wahrnehmung der CAEP-Standards durch saudische Fakultätsmitglieder

Möglichkeiten und Herausforderungen des technologiegestützten Lernens

Soziales und emotionales Lernen in arabischen Bildungskontexten: Grundlagen, Praktiken und Bewertung

Fernunterricht und Präsenzunterricht: Der Einsatz neuer Technologien in der Hochschulbildung

Lernende Autonomie: Perspektiven und Praktiken von Lehrern und Schülern im syrischen Kontext verstehen

Aufkommende Technologien im Bildungswesen (Auflage: Zweite)

Enseñanza y aprendizaje en los EAU: Cuestiones y tendencias contemporáneas

Technologies éducatives innovantes: Théorie et pratique

Der Einsatz von Technologie im Unterricht für begabte und talentierte Schüler

Lehrerkompetenzen im Umgang mit Informationstechnologien: Bildung, Technologie und Information

Effektiver Unterricht Klassenführung

Perspektiven, Vorbereitung und Praktiken von Lehrkräften im digitalen Zeitalter

Technology in Education: Future Ready Learning & Schools (Education in a Competitive and Globalizing World)

The use of digital technologies in education: Implications for teaching work

Lehrer, die sich der technologischen Revolution des Schreibens stellen: Die pädagogische Reise

Internationale Lehrmethoden und moderne pädagogische Ansätze: Globale Perspektiven für Lehren, Lernen und Bewertung

Handbuch Bildungstechnologie: Konzeption und Einsatz digitaler Lernumgebungen

Springer

Nuancen der Forschung in Bildung, Kunst und Sozialwissenschaften: Aktuelle praktische Herausforderungen und Lösungen

Literaturunterricht zur Humanisierung des Lernens: Austausch didaktischer Erfahrungen