Vorbereitung von Lehrkräften für den Englischunterricht: Perspektive der aktuellen Informations- und Kommunikationstechnologie

Lehrerkompetenzen im Umgang mit Informationstechnologien: Bildung, Technologie und Information

EFL-Lehrkräfte für die Zukunft vorbereiten: Neue Perspektiven in der Lehrerfortbildung mit INSET

Effektiver Unterricht Klassenführung

Perspektiven, Vorbereitung und Praktiken von Lehrkräften im digitalen Zeitalter

Literaturunterricht zur Humanisierung des Lernens: Austausch didaktischer Erfahrungen

Köpfe befähigen: Die Rolle der IKT in der modernen Bildung

Prüfung der Rolle der Informationstechnologie: zum akademischen Fortschritt von Schülern in Bildungssystemen

Ausbildung von kommunikativen Fähigkeiten mit Hilfe der Informatik: Monographie

Aufkommende Technologien im Bildungswesen (Auflage: Zweite)

Internationale Lehrmethoden und moderne pädagogische Ansätze: Globale Perspektiven für Lehren, Lernen und Bewertung

Improving Classroom Learning with ICT (Improving Learning)

Routledge

Moderne Methoden des Englischunterrichts für Schüler

Les TIC dans l'éducation: L'utilisation des technologies de l'information et de la communication dans l'apprentissage des élèves

Ausbildung von Lehrkräften für Fremd-Zusatzsprachen: Vielfältige Blickwinkel

Pädagogische Aspekte beim Management des Englischunterrichts

Leistungsmotivation und emotionale Intelligenz von Lehrkräften

Möglichkeiten und Herausforderungen des technologiegestützten Lernens

Professionelle (Um-)Qualifizierung der Lehrpraxis: Trends zur kontinuierlichen Weiterbildung als Impuls für die Entwicklung pädagogischer Kompetenzen

English Learner Instruction through Collaboration and Inquiry in Teacher Education

Information Age Publishing

Didaktisches Wissen und neue Technologien im Geschichtsunterricht: Ein pädagogischer Vorschlag

Kompetenzen im Bereich Unterrichtsgestaltung für Online-Lehrer an weiterführenden Schulen

Research on e-Learning and ICT in Education

Springer

Fäden und Herausforderungen: Ausbildungswege von Lehrkräften im Bereich der Erwachsenenbildung

Transformative Führung und Engagement von Lehrkräften an weiterführenden Schulen