Autópsia da didáctica geral no teste de interacção: Novo paradigma para uma nova escola

Um estudo sobre problemas de ajustamento entre futuros professores

Competências Linguísticas: Contribuição dos professores na melhoria da aprendizagem dos alunos do ensino secundário

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O papel dos professores na aplicação do projeto de intervenção: Sistema autopoiético, arte e psicodrama como sistema articulado na educação integral

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(Re)qualificação Profissional da Práxis Docente: Tendências Viradas à Formação Contínua como Impulso para Desenvolver Competências Pedagógicas

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O papel do professor do ensino primário no contexto da educação inclusiva: Estratégia metodológica para mudar as atitudes dos professores em relação às Necessidades Educativas Especiais

METODOLOGIA DO ENSINO DA LITERATURA: Livro de texto

Uma Experiência de Cinema Expandido no Espaço Escolar: Gestos de Criação e Alterização

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Desenvolvimento das competências profissionais dos professores: O Sistema de Formação Baseada na Competência

Desenvolver as competências mediáticas: dos profissionais do ensino básico através da formação contínua

Reforçar a empregabilidade no ensino superior: com aptidões e competências técnicas, digitais e interpessoais

Linguagem do professor em sala face aos alunos com deficiência visual: Dêiticos na interação didático-pedagógica e passagem de conteúdos com a inclusão de alunos que não enxergam no quadro

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Estratégias de aprendizagem: eficácia e autonomia na compreensão oral: Estudo que une pesquisa e prática docente pelo aperfeiçoamento do aprendizado de idiomas

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Formação de professores para o desenvolvimento das competências de leitura dos alunos: Teoria e prática

Professora, Educadora ou Babá?: Desafios para a Reconstrução da Identidade Profissional na Educação Infantil

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Política de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica: Regime de Colaboração a partir do Plano de Ações Articuladas (PAR)

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Traços pessoais e competências profissionais do professor do ensino primário

FRONTEIRAS DA APRENDIZAGEM PROFUNDA: Modelos avançados, paradigmas de formação e problemas em aberto

Escola Integral: o desafio de ser uma escola cidadã: Um estudo a partir de grupos focais de pais e professores

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Identidade e Carreira. Representações Sociais. 03P. Ser Professor é...: Arte, Culturas Digitais e Tecnologias na Escola. Avaliações, Planejamentos, Semiótica Educação, Literatura e Pragmática.

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A poesia promovendo o trabalho integrado e colaborativo na escola: Uma contribuição à formação de professores da Educação Básica

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Uma nova visão a partir das tecnologias de informação e comunicação: Convergências entre saberes instituídos e a instituição de novos saberes na educação de crianças com deficiência visual

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Avaliação dos impactos do Design Thinking: sobre a prática pedagógica, o desempenho escolar e a criatividade dos alunos do Ensino Básico

A integração das obras literárias no ciclo secundário: Manual para melhorar as competências linguísticas escritas dos alunos

A importância da Ludicidade e da Formação Comunicativa: O processo de ensino aprendizagem dos alunos da educação básica

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