Linguagem do professor em sala face aos alunos com deficiência visual: Dêiticos na interação didático-pedagógica e passagem de conteúdos com a inclusão de alunos que não enxergam no quadro - Image 1

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Novas Edições Acadêmicas Linguagem do professor em sala face aos alunos com deficiência visual: Dêiticos na interação didático-pedagógica e passagem de conteúdos com a inclusão de alunos que não enxergam no quadro

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Este trabalho foi elaborado com o objetivo de investigar os facilitadores e os complicadores no discurso do professor, quando da exposição do conteúdo, ao usar o quadro, numa turma de inclusão com a presença de alunos com deficiência visual. Dentre os complicadores, destaca-se o uso de expressões indiciais com a presença dos dêiticos, principalmente os espaciais, nos momentos em que se utilizam os recursos visuais para a decodificação dos referenciais. E como facilitadores, destaca-se a complementação verbal desses referentes indiciais apontados, ao trazer para a oralidade o objeto que se quer atenção. Para a realização deste estudo, foram selecionadas três escolas de ensino médio e aplicados questionários aos professores, bem como observadas aulas em pesquisa do tipo etnográfica. Após a transcrição das aulas observadas, foram feitas análises e discutidos encaminhamentos possíveis para a efetivação do ensino-aprendizagem. Como pano de fundo para as análises e discussões, desenvolveu-se um estudo sobre a dêixis, bem como sobre quem é a pessoa com deficiência visual (cego ou com baixa visão) e os espaços ocupados por elas na sociedade e na escola.

Product Specifications

Brand: Novas Edições Acadêmicas
Format: paperback
ASIN: 6200791236
Category: Books > Subjects > Business, Finance & Law > Careers
Domain: Amazon UK
Release Date: 18 March 2020
Listed Since: 11 April 2020

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