£66.00

Wahrnehmungen und Einstellungen von Lehramtsstudenten: und ihr kognitiv metakognitives Bewusstsein im Fach Mathematik an Hochschulen in Sambia

Careers

Price data last checked 51 day(s) ago - refreshing...

View at Amazon

Price History & Forecast

Last 40 days • 40 data points (No recent data available)

Historical

Generating forecast...

Price Distribution

Price distribution over 40 days • 1 price levels

Days at Price

Price Analysis

Most common price: £66 (40 days, 100.0%)

Price range: £66 - £66

Price levels: 1 different prices over 40 days

Product Specifications

Format: Paperback
ASIN: 6205226383
Category: Books > Subjects > Business, Finance & Law > Careers
Domain: Amazon UK
Release Date: 10 August 2023
Listed Since: 10 August 2023

Barcode

No barcode data available

Wahrnehmungen und Einstellungen von Lehramtsstudenten: und ihr kognitiv metakognitives Bewusstsein im Fach Mathematik an Hochschulen in Sambia

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Die Wahrnehmung von IKT als Prüfungsfach durch Lehrer und Schüler

Die Integration von Technologien in den Mathematik-Abschluss: Wahrnehmungen des Lehrerausbilders über Schwierigkeiten und Herausforderungen bei der Erstausbildung

METHODIK DES UMGEKEHRTEN KLASSENZIMMERS BEIM LERNEN: BEREICH DER MATHEMATIK BEI STUDENTEN IM VORUNIVERSITÄREN BEREICH

Status der Einstellung, Selbstwirksamkeit und Fähigkeiten von Lehramtsanwärtern: In Bezug auf Inklusive Bildung

Wahrnehmung und Nutzungsverhalten von mobilen Medien durch Universitätsstudenten

WISSENSCHAFTLICHE KOMPETENZ DER LEHRKRÄFTE FÜR DEN FORSCHUNGSPROZESS: Methodik

Die Bereitschaft von Lehramtsstudenten, Umweltbildung zu praktizieren: Ein Verzicht auf Wissen

Veränderung des Lebenssinns bei Universitätsstudenten

Zusammenarbeit zwischen Universität und Schule und berufliche Entwicklung von Lehrern: Beiträge der Zusammenarbeit zwischen Universität und Schule zur beruflichen Entwicklung von Mathematiklehrern

Die Sichtweise simbabwischer Lehrkräfte auf die Geschichtsfachtafeln

Analyse der Wahrnehmungen von Lehrern und Schülern zum kooperativen Lernen: Kooperatives Lernen

Ausbildung eines reflektierten Denkens bei Universitätsstudenten: Sinnvolles Lernen in der Physik

Lernerfahrungen in einer Online-Lernumgebung: Eine Reflexion: Förderung des technologiebasierten Lernens und Lehrens in der Hochschulbildung

Aufkommende Epistemologien: Herausforderungen für die Hochschulbildung

Unternehmerische Einstellung und Absicht unter Studierenden

Die Didaktik literarischer Texte in der Sekundarschule im Senegal: Studium literarischer Texte

Bildungserwartungen der Lernenden und Berufswahl: Bildungserwartungen der Lernenden und Berufswahl

Social Media Marketing in der Hochschulbildung: Hochschulübergreifende Zulassungen und Engagement

Staatsbürgerliche Bildung für Hochschulstudenten

Förderung der Qualität in der Hochschulbildung in Senegal

Lehrerausbildung und Lernergebnisse: Welche Interaktion?

Von der Theorie zur Praxis: Erforschung metakognitiver Prozesse in der Bildung

PERSÖNLICHE LERNUMGEBUNGEN FÜR DIE METAKOGNITIVE ENTWICKLUNG

Lehrwissen und integrativer Mathematikunterricht: Untersuchung des Potenzials eines Erweiterungskurses für den Mathematikunterricht für Gehörlose