Virtuelle Lernräume mit der V.I.R.R.&I.S.-Methodik: Ein Fall von Umsetzung bei TecNM, I.T.TLA. Campus Oriente, während der COVID-19-Pandemie

Fernunterricht und Präsenzunterricht: Der Einsatz neuer Technologien in der Hochschulbildung

Virtuelle Spiele für den naturwissenschaftlichen Unterricht: Entwurf, Methode und Bewertung

Die Bandbreite der Technologien in den produktiven Lehrmethoden: EdTech Gaming zur Bestimmung der Lernerfahrungen

Möglichkeiten und Herausforderungen des technologiegestützten Lernens

Virtuelle Klassenzimmer für das Erreichen von bedeutendem Lernen in Mtica: Virtuelles Klassenzimmer für den Mathematikunterricht

Implementierung von Wissensmanagement-Systemen in Universitäten

Informationskompetenzen bei Studierenden der Gesundheitstechnologie: Ein Vorschlag für eine methodologische Strategie

E-Learning in Lateinamerika: Bewertung der Entwicklung von Erfahrungen

Kartierung der ICT-Fähigkeiten von Bibliothekaren: Eine Studie über Bibliothekare an technischen Hochschulen

Organisatorisches Verhalten im Bildungsmanagement

Die Wahrnehmung von Studierenden hinsichtlich der Vorlesungstechnik: Lehransätze, Theorien, Methoden und Techniken; Ein Unternehmen für Akademiker zur Förderung von Kompetenz und Leistung

Die Anwendung eines kommunikativen und aktiven Ansatzes: Im Russischunterricht an höheren Bildungseinrichtungen

Virtuelle Realität und Augmented Reality an der Universität: 3D-Unterricht

Prüfung der Rolle der Informationstechnologie: zum akademischen Fortschritt von Schülern in Bildungssystemen

Metodologías docentes y Tic’s en el marco del EEES: Un caso de estudio en la universidad española con estudiantes universitarios de lengua alemana

VDM Verlag

El alcance de las tecnologías en los métodos de enseñanza productiva: Juegos EdTech para determinar las experiencias de aprendizaje

Apprentissage par problèmes et environnements d'apprentissage virtuels: Un modèle d'enseignement et d'apprentissage à l'Université de Santo Tomás

Die Konstruktion von Raum und Ort durch Lehrer: Schularchitektonische Gestaltung als Kontext für die Arbeit von Lehrern

Literaturunterricht im digitalen Zeitalter: Ethik, Empathie und Innovation

Effektiver Einsatz von E-Learning im Mathematikunterricht

Der Einsatz von Technologie im Unterricht für begabte und talentierte Schüler

Pädagogische Aspekte beim Management des Englischunterrichts

Implementation of an Online Learning Environment in a Large Classroom: A Design-Based Research Journey

VDM Verlag

Digitale Herzarbeit: Revolutionierung des Hochschulwesens durch Marketing, Community und Videomanagement