GlobeEdit Perspectieven in de onderwijspsychologie: Weten hoe de leerling te begeleiden in zijn rol als leerling, met respect voor zijn kwaliteiten als volwaardig persoon

Perspectivas em Psicologia da Educação: Saber acompanhar o aluno no seu papel de aluno, respeitando ao mesmo tempo as suas qualidades de pessoa de pleno direito

Novas Edições Acadêmicas

Perspectives en Psychopédagogie: Savoir accompagner l'apprenant dans son rôle d'élève, dans le respect de ses qualités de personne2e édition

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Perspektiven der Pädagogischen Psychologie: Die Fähigkeit, den Lernenden in seiner Rolle als Schüler zu begleiten und gleichzeitig seine Qualitäten zu respektieren

AV Akademikerverlag

Perspectivas en la psicología educativa: Saber acompañar al aprendiz en su papel de alumno, respetando sus cualidades como persona de pleno derecho

EAE Editorial Academia Espanola

Professional Vision und Fallarbeit in der Lehramtsausbildung: Gesprächsanalytische Perspektiven auf das Forschende Lernen

Frank & Timme

Re/centring Lives and Lived Experience in Education: 76 (Bold Visions in Educational Research, 76)

Brill

Beyond Provincialism: Promoting Global Competencies in Teacher and Educator Preparation (International Education Inquiries: People, Places, and Perspectives of Education 2030)

Information Age Publishing

Conceptuele Onderwijstheorieën: Voor een succesvolle praktijk in de klas

Critical Theorizations of Education: 70 (Bold Visions in Educational Research, 70)

Brill

Inklusive Lernszenarien: Das Konzept der reflektierten Selbsterfahrung(en)

Frank & Timme

Views from Inside: Languages, Cultures, and Schooling for K‐12 Educators (Literacy, Language and Learning)

Information Age Publishing

Preparing Middle Level Educators for 21st Century Schools: Enduring Beliefs, Changing Times, Evolving Practices (The Handbook of Research in Middle Level Education)

Information Age Publishing

Selbstkonzepte bei Kindern in der Schuleingangsstufe: Zusammenhänge mit Leistungen und Wohlbefinden in der Schule

Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften

Research as Transformative Learning for Sustainable Futures: Glocal Voices and Visions: 64 (Bold Visions in Educational Research, 64)

Brill - Sense

Routledge Perception, Learning and the Self Philosophy Book

Routledge

Fostering Educational Culture for Student Success

Information Science Reference

Jugendliche heute - Mögliche Konsequenzen für die Gestaltung von Unterricht

GRIN Verlag

Subject, Identity, and Care: Educational (Dis)Closures

Brill | Fink

Ondersteuning van de zelfontplooiing van middelbare scholieren in het profielonderwijs: Psychologische en pedagogische kenmerken

PICOLOGIE ÉDUCATIVE: PSYCHOLOGIE DE L'ENSEIGNEMENT POUR L'APPRENTISSAGE

Perspectives en Education Initiale: Agir et interagir avec les jeunes enfants pour soutenir curiosité et harmonie du développement2e édition

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

UNIVERSITAIRE UITBREIDINGSDIENSTEN: Structureel en functioneel perspectief

Reconceptualizing Education for Newcomer Students: Valuing Learning Experiences Inside and Outside of School

Teachers College Press

Engagement, Motivation, and Students’ Achievement: 48 (Globalisation, Comparative Education and Policy Research, 48)

Springer