ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES Perspectives en Psychopédagogie: Savoir accompagner l'apprenant dans son rôle d'élève, dans le respect de ses qualités de personne2e édition

Perspectives en Education Initiale: Agir et interagir avec les jeunes enfants pour soutenir curiosité et harmonie du développement2e édition

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Perspektiven der Pädagogischen Psychologie: Die Fähigkeit, den Lernenden in seiner Rolle als Schüler zu begleiten und gleichzeitig seine Qualitäten zu respektieren

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Psicopedagogía Aplicada al Aula: Ambito Educación y Formación

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Perspectieven in de onderwijspsychologie: Weten hoe de leerling te begeleiden in zijn rol als leerling, met respect voor zijn kwaliteiten als volwaardig persoon

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Perspectivas em Psicologia da Educação: Saber acompanhar o aluno no seu papel de aluno, respeitando ao mesmo tempo as suas qualidades de pessoa de pleno direito

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Formation et autoformation: les boucles de reproduction pédagogique: L'apprentissage tout au long de la vie: un défi (Omn.Univ.Europ.)

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Professional Vision und Fallarbeit in der Lehramtsausbildung: Gesprächsanalytische Perspektiven auf das Forschende Lernen

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Psychological Foundations of Education: Learning and Teaching

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L'identité professionnelle des futurs professeurs

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Educational Psychology in a Changing World: Second Edition (Psychology Revivals)

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Teachers' Personal Epistemologies: Evolving Models for Informing Practice (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)

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Psychosociologie de l'éducation: L'itinéraire de George Lapassade

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Applied Single Subjects Research for School Psychologists and Educators

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Perspectivas na Educação Inicial: Agir e interagir com crianças pequenas para apoiar a curiosidade e a harmonia do desenvolvimento 2ª edição