EAE Editorial Academia Espanola TIC y motivación para el aprendizaje: Una experiencia en el aula

El uso de las TIC en el proceso de enseñanza del bloque de literatura en el décimo año de la E.E. Básica Rebeca Jarrín del periodo lectivo 2020-2021

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Estrategias de uso de las TIC en la Educación Superior Venezolana: Las tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje

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Usos de las TIC por los profesores de lenguas de las Escuelas Europeas: Integración de la tecnología y actitud de los profesores de lenguas en el contexto de las Escuelas Europeas

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Intérêts Pédagogiques et Didactiques des TIC: Cas de l'apprentissage du français au lycée marocain

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

El uso de las TIC en las escuelas secundarias: Un análisis en las escuelas secundarias de la ciudad de Taquaritinga, São Paulo

Enfoque experimental del abandono escolar basado en las TIC para mejorar las competencias en LSRW

Factors Influencing Use of ICT: Secondary Teachers'Perceptions

VDM Verlag

Creencias de profesores/ras y estudiantes sobre el uso de las TIC: Ideas, creencias y percepciones sobre su integración en los procesos de enseñar y aprender

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Usages des TIC dans le cadre des apprentissages à l’Université au Togo: Étude exploratoire auprès d’étudiants de l’Université Catholique de l’Afrique de l’Ouest (UCAO-UUT) à Lomé

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Uso de la video conferencia en la capacitación de profesores: Medición del uso de la video conferencia en profesores de escuelas pública

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Formación Investigativa Interdisciplinaria Universitaria con TIC

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Funcionan las estrategias de motivación?: Una investigación empírica sobre la eficacia de las estrategias de motivación en las clases de lenguas extranjeras

Les TIC à l’école élémentaire: Étude du processus de construction des usages pédagogiques des TIC chez des instituteurs sénégalais (Omn.Univ.Europ.)

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Efectos del aprendizaje ubicuo en las prácticas educativas

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Impacto de las TIC en la educación rural en Colombia

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Aprendizaje del movimiento armónico simple por medio de las TIC: Estrategia metodológica para el aprenizaje del M.A.S

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Satisfacción en el Aprendizaje Online: Niveles de satisfacción del aprendizaje en cursos virtuales

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L'utilisation des TIC dans l'éducation : implications pour le contexte marocain

El uso de las plataformas virtuales en el aprendizaje: Aprendizaje colaborativo utilizando las herramientas TICS

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Aplicación virtual de asignatura en Institución Educativa: Propuesta para la aplicación virtual en la asignatura de Humanidades I, a través de la plataforma Moodle en la ETITC

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Motivación y el estilo de aprendizaje reflexivo-crítico: La motivación intrínseca y su relación con el estilo de aprendizaje reflexivo-crítico en estudiantes de ingeniería

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Estudio del efecto de las TIC en la adolescencia y juventud: Acercamiento al Impacto del uso de las TIC en la vida cotidiana de los jóvenes y adolescentes

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La Incorporación de las TIC en el Aula de Clase como una alternativa: para Desarrollar Pedagógicamente los Ejes de Identidad, Autonomía y Convivencia

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Utilização das TIC no ensino universitário: As actividades dos professores no domínio das TIC na sala de aula e os benefícios para a aprendizagem