Selbsterziehung des Kindes oder geschicktes pädagogisches Handeln?: Eine Analyse der Theorie Montessoris und der Erziehungswirklichkeit an ... anhand der operativen Pädagogik Klaus Pranges - Image 1

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Südwestdeutscher Verlag Für Hochschulschriften Selbsterziehung des Kindes oder geschicktes pädagogisches Handeln?: Eine Analyse der Theorie Montessoris und der Erziehungswirklichkeit an ... anhand der operativen Pädagogik Klaus Pranges

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Montessori

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Product Description Gibt es in Wirklichkeit die Selbsterziehung des Kindes, wie von Montessoritheoretikern behauptet, oder ist es mehr das geschickte pädagogische Handeln, das die Heranwachsenden zum selbsttätigen Lernen einleitet? Durch die Analyse der Montessori-Schriften und der Sekundärliteratur sowie der Praxis der Montessori-Schulen, wurde anhand der Theorie der operativen Pädagogik Klaus Pranges ein Versuch unternommen der von vielen Wissenschaftlern gestellten Frage nachzugehen. Die genannte Frage lässt sich nur dialektisch beantworten: es gibt das selbständige Lernen des Kindes als Selbstentfaltung, eingeleitet durch das pädagogische Handeln des Erziehenden als Fremdeinwirkung. About the Author Nina Hellwig - Jahrgang 57, abgeschlossenes Studium für Lehramt, 19 Jahre Berufserfahrung als Lehrerin. Zweitstudium Erziehungswissenschaften. Abschluss Magistra Artium. Ausbildung zur Dipl. Legasthenietrainerin. Seit 2000 Leitung einer eigenen Praxis für Legasthenie und Dyskalkulietraining (www.legatrain.de). Promotion an der Uni Eichstätt (2009).

Product Specifications

Brand: Südwestdeutscher Verlag Für Hochschulschriften
Model: 28635572
Format: Paperback
ASIN: 3838114051
Category: Books > Subjects > Education Studies & Teaching > School Education & Teaching > School Systems > Montessori
Domain: Amazon UK
Release Date: 12 February 2010
Listed Since: 22 February 2010

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