GRIN Verlag Zur Effektivität von Schüler-Streitschlichter-Programmen: Schulsozialarbeit an vier unterfränkischen Hauptschulen

Schulentwicklung durch Schulsozialarbeit: Eine Möglichkeit zum Abbau schulischer Überforderung

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Schulsozialarbeit im Spannungsfeld zwischen Familie, Schule und Jugendhilfe

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Unterstützung des Übergangs von Hauptschülern in den Beruf durch die Schulsozialarbeit: Eine qualitative Studie

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Schulsozialarbeit als Ort der Bildung für nachhaltige Entwicklung

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Eficacia de las Asesorias en el Aprovechamiento Escolar de los Alumnos

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"Doing Difference" in sogenannten Brennpunktschulen. Soziale Unterscheidungen im (Schul-)Alltag an Hauptschulen

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Gewalterleben im Schulsport. Eine qualitative Analyse der Erfahrungen von Schülern

Sport in der Ganztagsschule aus Schülerperspektive: Eine qualitative Studie

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Jugendarbeit und Ganztagsschule: Grundlagen und Wege zu einer Kooperation

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Die sozialpädagogische Nachhilfe. Ein Konzept zur ganzheitlichen Unterstützung für hilfesuchende Schüler

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Emotionale Vernachlässigung von Kindern in der offenen Ganztagsgrundschule. Unterstützung seitens der Sozialarbeiter durch Prävention, Resilienzförderung und Intervention

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Chancen und Grenzen von Schulsozialarbeit im Bereich Mobbing: Theoretische, konzeptionelle und empirische Untersuchung

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Maßnahmen zur Salutogenese an Schulen. Stärkung des Kohärenzgefühls der Lehrkräfte als eine Möglichkeit zur Gesundheitsförderung

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Mitbestimmung von Kindern in Kindergärten: Anspruch und Wirklichkeit: Konsequenzen einer "Realutopie" für die Fachschule für Sozialpädagogik

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Sprachlernklassen und Sprachfördermaßnahmen für Schüler nichtdeutscher Herkunftssprachen: Ein Vergleich

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Gewaltprävention durch Schulsport

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Entwicklung eines Interventionsprogramms zur Bewegungsförderung: Die Rolle der sportbezogenen sozialen Unterstützung

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Reaktionen auf Unterrichtstörungen aus Sicht von Schülerinnen und Schüler

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Einfluss der Klassenwiederholung auf Klassenklima und Leistung in der neuen Lerngruppe

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Wahrnehmung schulsozialpädagogischer Arbeit in alltagspraktischen Kontexten. Wissenschaftliche Feldanalyse zur Ableitung von Bedarfen und aktuellen Herausforderungen

"Systemsprenger". Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Phänomen und sozialpädagogische Interventionsmöglichkeiten

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Gewalt an Schulen. Ausmaß, Erscheinungsformen, Ursachen sowie Möglichkeiten der Prävention

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Sportexerzitien im Schulalltag. Grundlagen und sportdidaktisches Konzept

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Wortzeugnisse in der Grundschule. Einstellungen von Grundschullehrkräften zum Anspruch des Wortzeugnisses

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