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VDM Verlag Über Vernetzungen im Mathematikunterricht: Eine Untersuchung zu linearen Gleichungssystemen in der Sekundarstufe I

Name: Uber Vernetzungen im Mathematikunterricht: Eine Untersuchung zu linearen Gleichungssystemen in der Sekundarstufe I
Brand: VDM Verlag
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Mathematics

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Mathematikleistungen deutscher Schüler weisen im Bereich des konzeptuellen Verständnisses und vernetzten Denkens Defizite auf, wie die Studien TIMSS und PISA zeigen. Eine Untersuchung zu Vernetzungen im Mathematikunterricht erscheint vor diesem Hintergrund nicht nur sinnvoll, sondern auch notwendig. Ziel der vorliegenden Arbeit ist die Verfolgung von Vernetzungen bei ihrer Übertragung durch Lehr- und Lernprozesse aus dem Unterrichtsstoff Mathematik auf die kognitive Ebene von Schülern zwecks Lokalisierung und Präzisierung von Defiziten. Die Ergebnisse zeigen, dass Vernetzungen aus dem Rahmen des intendierten Curriculums, wie es sich in Schulbüchern widerspiegelt, nahezu unverändert in den Rahmen des implementierten Curriculums übertragen werden: Lehrer unterrichten in enger Anlehnung an das Schulbuch. Der weitere Übergang vom implementierten zum erreichten Curriculum erweist sich als filterartig; von der im Unterricht dargestellten Beziehungshaltigkeit der Thematik geht vieles verloren. Die Untersuchungsergebnisse liefern Hinweise für Ansätze zu einer möglichen Verbesserung des Mathematikunterrichts im Hinblick auf einen erfolgreicheren Aufbau von Vernetzungen im Schülerwissen.

Product Specifications

Brand: VDM Verlag
Format: paperback
ASIN: 3639044665
Category: Books > Subjects > Science, Nature & Maths > Mathematics
Domain: Amazon UK
Release Date: 23 June 2008
Listed Since: 23 March 2010

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