£64.00

Differenzierung und Inklusion im Fach Mathematik an Grundschulen: Eine Untersuchung zur Umsetzung des theoretischen Anspruchs der Differenzierung in Mathematik im Rahmen der Inklusion

Price data last checked 17 day(s) ago - will refresh soon

View at Amazon

We'll watch every seller, every day. One email when your price arrives.

It has never been this cheap. We have no record of a lower price.

£64 today · cheaper than every other day in the last 3 months

NEW HERE?

Amazon shows you one price. We show you all of them.

Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.

WHAT'S ON THIS PAGE

↓ Price chart
when this has been cheap or pricey
↓ Forecast
where the price is heading next
↓ Statistics
all-time high & low, recent range
↑ Price alert
name your number, we'll email you

Price History & Forecast

Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.

Last 74 days · 74 data points (no recent data)

Historical
Generating forecast…
£64.00 £60.80 £62.08 £63.36 £64.64 £65.92 £67.20 28 June 2026 16 July 2026 03 August 2026 21 August 2026 09 September 2026

Price Distribution

Price distribution over 74 days • 1 price levels

Days at Price
74 days 0 19 37 56 74 £64 Days at Price

Price Analysis

Most common price: £64 (74 days, 100.0%)

Price range: £64 - £64

Price levels: 1 different prices over 74 days

Description

Die Forderungen nach einem binnendifferenzierten und inklusiv gestalteten (Mathematik-)Unterricht sind in der aktuellen pädagogisch-didaktischen Diskussion von zentraler Bedeutung. In diesem Buch wird anhand der Verbindung mehrerer Fallanalysen untersucht, inwieweit die geforderte Verwirklichung innerer Differenzierung in der Unterrichtspraxis von Grundschulen umgesetzt wird. Zunächst werden die grundlegenden Begrifflichkeiten der Heterogenität, Inklusion und Differenzierung theoretisch erarbeitet sowie der Forschungsstand bezüglich der Einstellung von Lehrkräften dargestellt. Anschließend werden mögliche Differenzierungsmaßnahmen für den (Mathematik-)Unterricht an Grundschulen sowie aktuelle Forschungsstände bezüglich der Anwendung innerer Differenzierung aufgezeigt, bevor auf den inklusiven Mathematikunterricht eingegangen wird. Die bestehende Umsetzung wird sodann anhand von vier Aspekten, den Bedingungen, der Umsetzung, der Wirksamkeit und den Gründen gegen innere Differenzierung, untersucht und in einer abschließenden Bewertung der Untersuchungsergebnisse zusammengeführt.

Product Specifications

Format
paperback
Domain
Amazon UK
Release Date
04 January 2018
Listed Since
31 January 2018

Barcode

No barcode data available

Similar Products You Might Like

Schematheorie
85% match

Schematheorie

£75.00 09 Sep 2026
Konfliktmanagement in der Schule
85% match

Konfliktmanagement in der Schule

£64.00 05 Sep 2026
Inklusiver Unterricht in der Sekundarstufe I. Theoretische Überlegungen und der Versuch einer Ethik
85% match

Inklusiver Unterricht in der Sekundarstufe I. Theoretische Überlegungen und der Versuch einer Ethik

GRIN Verlag

£61.90 28 Aug 2026
Die Berufswahl von Studierenden des Volksschullehramtes: Berufswahlmotive und geschlechtsspezifische Unterschiede
85% match

Die Berufswahl von Studierenden des Volksschullehramtes: Berufswahlmotive und geschlechtsspezifische Unterschiede

£50.00 27 Aug 2026
Teaching and Assessing Mathematics Skills for Special Education Students: Theoretical and Practical Perspectives (Springer Texts in Education)
85% match

Teaching and Assessing Mathematics Skills for Special Education Students: Theoretical and Practical Perspectives (Springer Texts in Education)

Springer

£67.67 08 Aug 2026
Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule: Wissenschaftliche Arbeit in der Grundschuldidaktik Mathematik
85% match

Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule: Wissenschaftliche Arbeit in der Grundschuldidaktik Mathematik

GRIN Verlag

£61.33 27 Aug 2026
Inclusion and Exclusion in the Classroom: Reflections on daily life
85% match

Inclusion and Exclusion in the Classroom: Reflections on daily life

£53.00 27 Aug 2026
Mathematikunterricht und Geschlechterpräferenzen: Eine Untersuchung zur Förderung von Mädchen in MINT-Fächern an Sekundarschulen I.
85% match

Mathematikunterricht und Geschlechterpräferenzen: Eine Untersuchung zur Förderung von Mädchen in MINT-Fächern an Sekundarschulen I.

£67.00 12 Sep 2026
Aktuelle Fragen der Kunsterziehung und -erziehung
84% match

Aktuelle Fragen der Kunsterziehung und -erziehung

£70.00 02 Sep 2026
L'éducation inclusive dans les écoles maternelles et primaires: Expériences et pistes pour la formation des enseignants
84% match

L'éducation inclusive dans les écoles maternelles et primaires: Expériences et pistes pour la formation des enseignants

£61.00 10 Sep 2026
Logisch-dynamische Spezifikation und Computer-Implementierung: von hybriden Prozessen
84% match

Logisch-dynamische Spezifikation und Computer-Implementierung: von hybriden Prozessen

£64.00 09 Sep 2026
Dezentralisierungsreform im Sekundarschulwesen in Tansania: Öffentlichkeitsbeteiligung, Praxis, Auswirkungen
84% match

Dezentralisierungsreform im Sekundarschulwesen in Tansania: Öffentlichkeitsbeteiligung, Praxis, Auswirkungen

£71.00 27 Aug 2026
Ästhetische Erfahrungsbildung als Chance im Inklusionsprozess an Grundschulen
84% match

Ästhetische Erfahrungsbildung als Chance im Inklusionsprozess an Grundschulen

GRIN Verlag

£55.58 23 Aug 2026
Ausgrenzung in Schulklassen unter besonderer Berücksichtigung der Primarstufe: Möglichkeiten der Prävention und Reintegration
84% match

Ausgrenzung in Schulklassen unter besonderer Berücksichtigung der Primarstufe: Möglichkeiten der Prävention und Reintegration

GRIN Verlag

£50.50 22 Aug 2026
Inklusion als Herausforderung für die Schulleitung: Eine empirische Analyse
84% match

Inklusion als Herausforderung für die Schulleitung: Eine empirische Analyse

GRIN Verlag

£55.90 22 Aug 2026
Transdisciplinarity in Mathematics Education: Blurring Disciplinary Boundaries
84% match

Transdisciplinarity in Mathematics Education: Blurring Disciplinary Boundaries

Springer

£92.22 07 Aug 2026
VR in Education: Exploring the possibilities
84% match

VR in Education: Exploring the possibilities

£60.00 08 Sep 2026
Inklusion im schulischen Kontext: Ein GRIN Sammelband
84% match

Inklusion im schulischen Kontext: Ein GRIN Sammelband

GRIN Verlag

£56.50 12 Sep 2026
Exploring Mathematic Learning Ability in Elementary School Children: Identifying At Risk Groups With Mathematic Learning Difficulty
84% match

Exploring Mathematic Learning Ability in Elementary School Children: Identifying At Risk Groups With Mathematic Learning Difficulty

£51.00 27 Aug 2026
Inklusionsunterricht in städtischen Sekundarschulen: Die Herausforderungen und Vorteile
84% match

Inklusionsunterricht in städtischen Sekundarschulen: Die Herausforderungen und Vorteile

£69.00 09 Sep 2026
Schulische Inklusion aus der Sicht der Lehrer. Einschätzungen von Lehrkräften zu operationalisierten Merkmalen
84% match

Schulische Inklusion aus der Sicht der Lehrer. Einschätzungen von Lehrkräften zu operationalisierten Merkmalen

GRIN Verlag

£56.50 22 Aug 2026
Möglichkeiten und Grenzen eines integrativen Unterrichts unter besonderer Berücksichtigung der Lehrerperspektive
84% match

Möglichkeiten und Grenzen eines integrativen Unterrichts unter besonderer Berücksichtigung der Lehrerperspektive

GRIN Verlag

£61.33 02 Sep 2026
Die Förderschule aus intersektionaler Perspektive. Theorie und Empirie einer stigmatisierten Institution
84% match

Die Förderschule aus intersektionaler Perspektive. Theorie und Empirie einer stigmatisierten Institution

GRIN Verlag

£58.50 22 Aug 2026
Die Erfahrungen von Mathematiklehrern der Klasse 5: Mit der Integration von Technologie in den Lehrplan
84% match

Die Erfahrungen von Mathematiklehrern der Klasse 5: Mit der Integration von Technologie in den Lehrplan

£62.00 27 Aug 2026