GRIN Verlag Medien im Jugendalltag. Medienpädagogik als Vermittler von Schlüsselqualifikationen

Medienberufe - Rahmenbedingungen, Aus- und Fortbildungsmöglichkeiten und deren Untersuchung

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Neue Medien in der Hochschullehre und akademische Medienkompetenz

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Medienkompetenzf?rderung bei Kindern im Grundschulalter durch Online-Angebote

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Herausforderungen von Fake News für die Medienpädagogik und politische Bildung

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Voraussetzungen und Hindernisse mediengestützter Fortbildung bei Lehrkräften: Identifizierung und Kategorisierung von Einflussfaktoren auf die ... an mediengestützter Fortbildung

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In-Game Advertising im Intermediavergleich: Stellenwert und Auswirkung auf den Mediamix der heutigen Zeit

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Der Transformations- und Übersetzungsbegriff in der Medienbildung

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Jugendliche heute - Mögliche Konsequenzen für die Gestaltung von Unterricht

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Neue Medien. Fluch oder Segen der Generation Flatrate: Vor dem Hintergrund schulischer Erfahrungen

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Wahrnehmung, Präsentation und Moderation und ihre Bedeutung für die berufliche Weiterbildung

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Jugendarbeit und Ganztagsschule: Grundlagen und Wege zu einer Kooperation

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Videospiele als interaktive Fiktionen - Zur Literarizität der Neuen Medien

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Inklusion von Jugendlichen. Herausforderungen, Probleme und Lösungsansätze in der Jugendhilfe

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Digitalisierung in der frühkindlichen Bildung: Anforderungen an individuelle Kompetenzen und organisationale Rahmenbedingungen

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Lesesozialisation und Leseförderung

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Audiovisuelle Mediengestaltung mithilfe von Mobilfunkkameras als Projektmethode: Gestaltung einer medialen Projektunterrichtssequenz und Evaluation der Auswirkungen auf das Klassenklima

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Teamarbeit. Eine Voraussetzung für qualitätsgesicherte Sozialpädagogik

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Bildung in der Transformation. Lehren und Lernen zwischen jugendlicher Lebenswelt und KI

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Bildung in der Freizeit?: Standortbestimmung der Bildungsarbeit in Jugendfreizeiteinrichtungen

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Kindheits- und Jugendtraumata und die Bedeutung von Traumapädagogik

Selbstgesteuertes Lernen. Implikationen zum Einsatz digitaler Medien in der kaufmännischen Berufsbildung

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Content Management Systeme aus medienökonomischer Sicht - Durchsetzung des ökonomischen Content-Konzepts mit Content Management Systemen bei Medienunternehmen

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Die Medienkompetenz der Österreicher unter besonderer Berücksichtigung von E-Government und Rundfunk

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Click and Like!? Mündigkeit im Spannungsfeld von Politischer Bildung und Medien: Zur Notwendigkeit einer reflektierten Handlungskompetenz von Schülerinnen und Schülern im Umgang mit medialen Formaten

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