Lesestrategien und Lesesteuerungsstrategien beim Einsatz literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht: Ueberlegungen aus relevanztheoretischer Sicht: 8 (Posener Beiträge Zur Germanistik) - Image 1

£56.05

Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften Lesestrategien und Lesesteuerungsstrategien beim Einsatz literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht: Ueberlegungen aus relevanztheoretischer Sicht: 8 (Posener Beiträge Zur Germanistik)

Name: Lesestrategien und Lesesteuerungsstrategien beim Einsatz literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht: Ueberlegungen aus relevanztheoretischer Sicht: 8 (Posener Beitrage Zur Germanistik)
Brand: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Price: 54.42 GBP
Availability: InStock

Art

Price data last checked 9 day(s) ago - will refresh soon

View at Amazon

Price History & Forecast

Last 82 days • 82 data points (No recent data available)

Historical

Generating forecast...

Price Distribution

Price distribution over 82 days • 2 price levels

Days at Price

Current Price

Price Analysis

Most common price: £54 (64 days, 78.0%)

Price range: £54 - £56

Price levels: 2 different prices over 82 days

Description

In der neueren fremdsprachlichen Reflexion wird verstärkt die Rolle literarischer Texte betont. Heutzutage erscheint ihr Einsatz im Fremdsprachenunterricht als völlig legitim. Die theoretischen Grundlagen dieser Methodik bedürfen indessen einer Ergänzung. In dieser Studie werden Lese- und Rezeptionsprozesse untersucht, die durch fremdsprachliche literarische Texte ausgelöst werden. Dafür werden existierende Beschreibungsansätze herangezogen und vor dem Hintergrund der Relevanztheorie geprüft. Überdies wird die Rolle des Didaktikers analysiert. Seine Eingriffe bei der Gestaltung des Leseprozesses und der Textarbeit werden als Lesesteuerungsstrategien thematisiert. Die Untersuchung trägt einen interdisziplinären Charakter: sie integriert die Erkenntnisse der Literaturdidaktik, der Fremdsprachendidaktik, der Leseforschung, der Textverarbeitungsforschung, der Pragmatik und der Literaturtheorie.

Product Specifications

Brand: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Format: paperback
ASIN: 3631542399
Category: Books > Subjects > Children's Books > Arts, Music & Photography > Art
Domain: Amazon UK
Release Date: 17 August 2005
Listed Since: 11 April 2008

Barcode

No barcode data available

Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften Lesestrategien und Lesesteuerungsstrategien beim Einsatz literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht: Ueberlegungen aus relevanztheoretischer Sicht: 8 (Posener Beiträge Zur Germanistik)

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Language, Literature and the Learner: Creative Classroom Practice (Applied Linguistics and Language Study)

Reading in a Second Language: Moving from Theory to Practice (Cambridge Applied Linguistics)

Fremder Text – fremde Welt?: Zu Störungen im Organisationsablauf beim Verstehen fremdsprachlicher Texte: 450 (Beihefte zur Zeitschrift fur Romanische Philologie, 450)

Teaching Literature and Language Through Multimodal Texts (Advances in Linguistics and Communication Studies (ALCS))

Le sfide di Babele: Insegnare le lingue nelle società complesse

Early Instructed Second Language Acquisition: Pathways to Competence (Early Language Learning in School Contexts): 2

Teaching Literature in Modern Foreign Languages

Rethinking EMI: Multidisciplinary Perspectives from Chinese-Speaking Regions (Routledge Studies in English-Medium Instruction)

Faces of English Education: Students, Teachers, and Pedagogy

Investigations in Instructed Second Language Acquisition (Studies on Language Acquisition): 25

Wissenschaftsgeschichte der Germanistik in Porträts (Untersuchungen Zur Texttheorie,)

Planning Effective Instruction for ELLs (Quick Reference Guide 25-Pack)

Assessing the Effectiveness of Virtual Technologies in Foreign and Second Language Instruction (Advances in Linguistics and Communication Studies)

German and English: Academic Usage and Academic Translation

Professional Development of CLIL Teachers

Enriching Esol Pedagogy: Readings and Activities for Engagement, Reflection, and Inquiry

Non-Native Educators in English Language Teaching

Teaching Reading and Teacher Beliefs: A Sociocultural Perspective: 20 (English Language Education, 20)

Second Language Teacher Education: International Perspectives

CLIL experiences in secondary and tertiary education: In search of good practices: 216 (Linguistic Insights: Studies in Language and Communication)

Language Curriculum Innovation in a Chinese Secondary School: A Study of Teacher Cognition and Classroom Practices

The Longitudinal Study of Advanced L2 Capacities (Second Language Acquisition Research Series)

Research on Translator and Interpreter Training: A Collective Volume of Bibliometric Reviews and Empirical Studies on Learners (New Frontiers in Translation Studies)

Language and Literacy: Functional Approaches