Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften Angst, Belastungen Und Humor Bei Lehrerinnen Und Lehrern: Eine Theoretische Auseinandersetzung Und Eine Empirische Studie an Volksschullehrerinnen Und -Lehrern: 17 (Schule - Wissenschaft - Politik)

Beanspruchungen und Bewältigungsstrategien von Lehrerinnen beim Einstieg: Eine Befragung von Lehrerinnen mit einem Jahr Berufserfahrung unter besonderer Berücksichtigung von Führungsaufgaben

VDM Verlag

Berufliches Belastungserleben und dessen Bewältigung von Lehrkräften: Eine empirische Untersuchung

VDM Verlag

Weiterbildung Und Schulentwicklung: Eine Empirische Studie Zur Zusammenarbeit Von Lehrerinnen Und Lehrern: 30 (Explorationen)

Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

Angstfach Mathematik: Empirisch-qualitative Studie mit Expert*inneninterviews zur Einstellung zum Schulfach Mathematik in der Primarstufe

International Perspectives on Teacher Stress (HC) (Research on Stress and Coping in Education)

Information Age Publishing

Berufsbezogene Ängste bei Lehrern: Grundlagen, Ursachen, Bewältigungsmöglichkeiten

VDM Verlag

Universitaere Religionslehrer/Innen -- Ausbildung Im Spannungsfeld Von Konfessionalitaet Und Oekumene: Eine Empirisch-Qualitative Untersuchung Aus Der ... Zur Theologie Und Religionspaedagogik)

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A study on the level of stress Among secondary school Teachers: A Study on the level of stress Among High school Teachers And Its Impact on Various Dimensions of Teachers Competencies

LAP Lambert Academic Publishing

Personenwahrnehmung von Lehrerinnen und Lehrern: unter besonderer Berücksichtigung von Leistung und Begabung ihrer Schülerinnen und Schüler

VDM Verlag

Estrés laboral en la comunidad docente

Concerns of Teachers:: The Case of Addis Ababa Schools

VDM Verlag

Número de alumnos que atienden los docentes y su estrés organizacional: Estudio sustentado en la teoría transaccional del estrés y la teoría organizacional

EAE Editorial Academia Espanola

Lehreraggression: Ursachen in der Lehrer-Schüler-Beziehung

VDM Verlag

Lehramtsstudierende, die berufliche Identität von Lehrkräften und Lehrplanänderungen

Praxisbezogenheit Und Handlungsorientierung in Der Bayerischen Arbeitslehre-Konzeption: Moeglichkeiten Und Grenzen Der Verwirklichung Im Rahmen Eines ... / European University Studie)

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Emotionen und kognitives schulisches Lernen aus interdisziplinaerer Perspektive: Emotionspsychologische, neurobiologische und schulpaedagogische ... / Publications Universitaires Européenn)

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SCHULE HEUTE AUS SICHT DER LEHRERSCHAFT: PflichtschullehrerInnen über Zufriedenheit im Beruf, Bildungsreformen, Mitbestimmung und Schulqualität - eine explorativ-empirische Studie

VDM Verlag

Emerging Thought and Research on Student, Teacher, and Administrator Stress and Coping (Research on Stress & Coping in Education)

Information Age Publishing

Investigating Foreign Language Anxiety: Lessons for Research into Individual Differences (Second Language Learning and Teaching)

Springer

Perspektivenvielfalt im Literaturunterricht: Theoretische und qualitativ-empirische Untersuchungen zu einem didaktischen Prinzip

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Schueler Sehen Schule Anders: Eine Empirische Untersuchung Ueber Schulauffassungen Von Schuelern Und Ihren Konsens: 5 (Schule - Wirklichkeit, Entwicklungsperspektiven Und Herausfo)

Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

Understanding Teacher Stress in an Age of Accountability: Richard Lambert (Research on Stress and Coping in Education)

Information Age Publishing

Teacher' Role Commitment in Relation to Occupational Stress: A Study of Teachers' Role Commitment In Relation to Occupational Stress of School of Moga District

LAP Lambert Academic Publishing

Die Lebenserfahrung von Lehrkräften: Eine phänomenologische Studie