Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften Emotionen und kognitives schulisches Lernen aus interdisziplinaerer Perspektive: Emotionspsychologische, neurobiologische und schulpaedagogische ... / Publications Universitaires Européenn)

Emotionales Gleichgewicht

Weiterbildung Und Schulentwicklung: Eine Empirische Studie Zur Zusammenarbeit Von Lehrerinnen Und Lehrern: 30 (Explorationen)

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Erwachsenen-Kind-Interaktionen in Familien Und Kindergaerten: Eine Methode Zur Feststellung Unterschiedlicher Qualitaetsniveaus Kognitiver Foerderung: ... / European University Studie)

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Emotionen im Bildungsverlauf: Entstehung, Wirkung und Interpretation

Springer VS

Effects of Emotions on Brain Patterns During Learning using EEG

LAP Lambert Academic Publishing

Empathisches Verhalten und Lernen: Eine Studie über die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern aus der Perspektive des personenzentrierten Ansatzes

Schueler Sehen Schule Anders: Eine Empirische Untersuchung Ueber Schulauffassungen Von Schuelern Und Ihren Konsens: 5 (Schule - Wirklichkeit, Entwicklungsperspektiven Und Herausfo)

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Encouraging Metacognition: Supporting Learners through Metacognitive Teaching Strategies: 12 (Educational Psychology: Critical Pedagogical Perspectives)

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Development of emotional management in the classroom: The importance of motivating emotional management in the classroom

Écoles plurilingues – multilingual schools: Konzepte, Institutionen und Akteure: Internationale Perspektiven: 8 (Sprache, Mehrsprachigkeit und ... Langue, multilinguisme et changement social)

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Management in Berufsbildenden Schulen: Zur Funktion Des Schulleiters: 921 (Europaeische Hochschulschriften / European University Studie)

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Kinder Sprechen Ueber (Ihre) Mehrsprachigkeit: Theoretische Ueberlegungen Und Eine Qualitative Studie Zu Perspektiven Mehrsprachig Aufwachsender Grundschuelerinnen Und Grundschueler

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Migration im Schulalter: Systemische Effekte der deutschen Schule und Bewaeltigungsprozesse migrierter Jugendlicher: 7 (Interkulturelle Paedagogik Und Postkoloniale Theorie)

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Ecole(s) et culture(s): Savoirs scolaires, pratiques sociales et significations: 36 (Transversales)

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Universitaere Religionslehrer/Innen -- Ausbildung Im Spannungsfeld Von Konfessionalitaet Und Oekumene: Eine Empirisch-Qualitative Untersuchung Aus Der ... Zur Theologie Und Religionspaedagogik)

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Deutung Und Krisenbegleitung: Eine Empirische Interview- Und Fragebogenstudie Ueber Eltern Von Kindern Mit Down-Syndrom: Perspektiven Der ... / European University Studie)

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Die Integration Behinderter Kinder Und Jugendlicher Im Allgemeinen Schulwesen: Am Beispiel Der Norwegischen Schulentwicklung 1970-1980: 131 ... / European University Studie)

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Methodological Advances in Research on Emotion and Education

Springer

Psychology for Teachers

Society Publishing

Classroom Discourse and Democracy: Making Meanings Together: 13 (Educational Psychology: Critical Pedagogical Perspectives)

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Emotion and identity in second language learning: 23 (Intercultural Studies and Foreign Language Learning)

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Theorie-Praxis-Vernetzung: Eine Mehrperspektivische, Formative Evaluation Des Studiengangs Pflegepaedagogik an Der Fachhochschule Muenster: 834 ... / European University Studie)

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Kritische Periode oder altersspezifischer Antrieb: Was erklaert den Altersfaktor im Zweitspracherwerb?- Eine empirische Fallstudie zum ungesteuerten ... / Publications Universitaires Européenn)

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Intelligenz für Emotionen: Bedeutung kognitiver Werte im Prozess der Ausrottung von Gewalt in der Schule