GRIN Verlag Kunstpädagogik in der Kita: Wie wird Kunst in der Kita im Ü-3 Bereich vermittelt?

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Kunstpädagogik, Note: 1,5, Fliedner Fachhochschule Düsseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema "Kunstvermittlung im Ü3-Bereich".In den Kitas ist der ästhetische Bereich ein großer und wichtiger Teil der pädagogischen Arbeit. Dabei geht die Vermittlung von Kunst durch Pädagogen und Pädagoginnen weit über Schablonenarbeit, Ausmalbilder und Schneiden lernen hinaus. Die Arbeit soll insbesondere einen Blick auf die pädagogische Praxis werfen und herausfiltern, ob sich Pädagogen an der Theorie der ästhetischen Bildung in der Kita und den Bildungsgrundsätzen NRW oder sich an der Kunstpädagogik und Kunstvermittlung orientieren. Beginnend wird sich die Bachelorarbeit zunächst allgemein mit dem Thema 'Kunstpädagogik' und 'Kunstvermittlung' auseinandersetzten. Im Anschluss wird die Theorie zur ästhetischen Bildung in Kitas und die Bildungsgrundsätze NRW unter besonderer Sicht auf den Bildungsbereich 'musisch-ästhetische Bildung' betrachtet. Um die Frage 'Wie wird Kunst in der Kita im Ü-3 Bereich vermittelt?' beantworten zu können, habe ich eine Forschung durchgeführt. Für die Forschung habe ich Bezug auf die verschiedenen behandelten Theorien genommen und so einen Fragebogen konzipiert und durch die qualitative Inhaltsanalyse nach Heinze ausgewertet. Abschließend werden die Theorien und Ergebnisse in der Diskussion zusammengeführt, diskutiert und reflektiert.