Erfolgsfaktoren von Blended-Learning-Lösungen in der betrieblichen Weiterbildung: Am Beispiel der Siemens AG - Image 1

Out of stock

This item is currently unavailable

Gone for 35 days. Could come back at any time — we're watching for you.

Out of stock 35 days · last price £57

GRIN Verlag Erfolgsfaktoren von Blended-Learning-Lösungen in der betrieblichen Weiterbildung: Am Beispiel der Siemens AG

Name: Erfolgsfaktoren von Blended-Learning-Losungen in der betrieblichen Weiterbildung: Am Beispiel der Siemens AG
Brand: GRIN Verlag

Applied Psychology

Price Distribution

Price distribution over 57 days • 1 price levels

Days at Price

Price Analysis

Most common price: £57 (57 days, 100.0%)

Price range: £57 - £57

Price levels: 1 different prices over 57 days

Description

Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Psychologie - Medienpsychologie, Note: 1,0, Hochschule Mittweida (FH) (Fachbereich Medien), Veranstaltung: Diplomarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Diplomarbeit ist es, die Erfolgsfaktoren der Blended-Learning-Maßnahme für Servicetechniker der Computed Tomography der Siemens AG herauszufinden. Die Weiterbildungsmaßnahme besteht seit 2000 als Blended-Learning-Lösung und wurde im Laufe der Jahre mehrmals abgeändert, um die Effizienz und Effektivität weiter zu erhöhen. Als Basis für die ermittelten Erfolgsfaktoren dienten die Ergebnisse der im Rahmen dieser Arbeit durchgeführten Umfrage, die sich an alle bisherigen Teilnehmer der Weiterbildung richtete. Aufbauend auf den Umfrageergebnissen werden Handlungsempfehlungen für zukünftige Optimierungsmöglichkeiten und ein Ausblick auf Entwicklungstrends für den Bereich Blended Learning gegeben. Die Veranlagung des Menschen nach Wissen muss bestmöglich gefördert und mit den geeigneten Hilfsmitteln unterstützt werden. Die Weiterbildung steht vor neuen Herausforderungen. Die Industriegesellschaft hat sich rasant zu einer Multimedia-, Hightech- und Wissensgesellschaft gewandelt. Lebenslanges Lernen wird zur besten Alternative für Arbeitgeber und Arbeitnehmer, um ihren Marktwert zu erhalten und zu steigern trotz der fortlaufend kürzeren Halbwertszeit von Wissen. Durch die Entwicklungen des Internet und die dadurch entstandene Multimedialität ist ein neuer Kommunikationskanal hinzugekommen, der für die Weiterbildung neue Perspektiven eröffnet. Anfangs wurde E-Learning als Ersatz von klassischen Lernformen angesehen, doch im Zeitablauf traten die Nachteile dieser Lernart offensichtlich hervor und der Trend entwickelte sich zunehmend in Richtung Blended Learning. Dabei werden die klassischen Lernelemente mit modernen elektronischen Modulen aus dem E-Learning so gemischt, dass sich die Nachteile der beiden Systeme durch die Vorteile des jeweils anderen aufheben.

Product Specifications

Brand: GRIN Verlag
Format: paperback
ASIN: 3346248097
Category: Books > Subjects > Health, Family & Lifestyle > Psychology & Psychiatry > Applied Psychology
Domain: Amazon UK
Release Date: 20 January 2021
Listed Since: 21 January 2021

Barcode

No barcode data available

Gone for 35 days. Could come back at any time — we're watching for you.

GRIN Verlag Erfolgsfaktoren von Blended-Learning-Lösungen in der betrieblichen Weiterbildung: Am Beispiel der Siemens AG

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Blended E-Learning: Strategie, Konzeption, Praxis

Erstellung und Einsatz von elektronischen Lerninhalten

Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung: Eine Analyse aus der Sicht der Lernenden

Sinnvoller und zeitgemäßer Einsatz von E-Learning im Hochschulbereich

E-Learning Evaluationsmodell: Optimale Unternehmensbedarfs- und Zielgruppengerechte Einführung von E-Learning Qualifizierungsmaßnahmen

Blended Learning: Convergence between Technology and Pedagogy: 126 (Lecture Notes in Networks and Systems, 126)

Auswirkungen des Wissensmanagements auf die betriebliche Bildungsarbeit

Entwurf einer konzeptionellen Integration von Wissensmanagement und e-learning

Corporate Universities: Ziele, Erscheinungsformen und Handlungsempfehlungen für Unternehmen und Bildungseinrichtungen

Zu Lernprozessen in der Erwachsenenbildung: Anwendung und Umsetzungsmöglichkeiten bestehender Lernansätze am Beispiel der Fahrlehrerausbildung.

Neue Medien und Betriebliche Weiterbildung: Formen und Einsatz computer- und netzbasierter Lehr-Lernsysteme in der Betrieblichen Weiterbildung

Eine Plattform für persönliches Lern- und Wissensmanagement: Entwurf, Implementierung und Evaluierung

Aspekte einer erfolgreichen Bewirtschaftung der organisationalen Wissensbasis - Ein personalstrategischer Ansatz

eLearning im konstruktiven Ingenieurbau: Technology enhanced Learningim Praxistest

E-Learning: Einsatzkonzepte und Geschäftsmodelle

Multimedia Based Training In Cognitive Development: Effectiveness of e-learning

Kompetenz durch Kommunikationstraining unter besonderer Berücksichtigung der beruflichen Weiterbildung: Angebote, Defizite, Alternativen

Geschäftsprozessmodellierung Step by Step: Konzeption und Realisierung eines multimedialen Lernmoduls zur Geschäftsprozessmodellierung

Blended Learning: En las Instituciones de Educación Superior

Interesse und Lernmotivation bei benachteiligten Jugendlichen in der beruflichen Bildung

Entwicklung einer Lernapp zur Integralrechnung basierend auf didaktischen und lernpsychologischen Erkenntnissen

Konzeption einer Einführung eines Lerntagebuchs auf der Grundlage des Lernverständnisses in der Lerngruppe "Informationstechnische Assistenten" an einem Berufskolleg

E-Learning 2010: Aspekte der Betriebswirtschaftslehre und Informatik

Führung als Katalysator organisationaler Lern-und Veränderungsprozesse: Eine Untersuchung am Beispiel einer innovativen Blended Learning- Qualifizierung im Bildungssektor

Gone for 35 days. Could come back at any time — we're watching for you.

GRIN Verlag Erfolgsfaktoren von Blended-Learning-Lösungen in der betrieblichen Weiterbildung: Am Beispiel der Siemens AG

Price History & Forecast

Price Distribution

Price Analysis

Description

Product Specifications

Barcode

Similar Products You Might Like

Blended E-Learning: Strategie, Konzeption, Praxis

Erstellung und Einsatz von elektronischen Lerninhalten

Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung: Eine Analyse aus der Sicht der Lernenden

Sinnvoller und zeitgemäßer Einsatz von E-Learning im Hochschulbereich

E-Learning Evaluationsmodell: Optimale Unternehmensbedarfs- und Zielgruppengerechte Einführung von E-Learning Qualifizierungsmaßnahmen

Blended Learning: Convergence between Technology and Pedagogy: 126 (Lecture Notes in Networks and Systems, 126)

Auswirkungen des Wissensmanagements auf die betriebliche Bildungsarbeit

Entwurf einer konzeptionellen Integration von Wissensmanagement und e-learning

Corporate Universities: Ziele, Erscheinungsformen und Handlungsempfehlungen für Unternehmen und Bildungseinrichtungen

Zu Lernprozessen in der Erwachsenenbildung: Anwendung und Umsetzungsmöglichkeiten bestehender Lernansätze am Beispiel der Fahrlehrerausbildung.

Neue Medien und Betriebliche Weiterbildung: Formen und Einsatz computer- und netzbasierter Lehr-Lernsysteme in der Betrieblichen Weiterbildung

Eine Plattform für persönliches Lern- und Wissensmanagement: Entwurf, Implementierung und Evaluierung

Aspekte einer erfolgreichen Bewirtschaftung der organisationalen Wissensbasis - Ein personalstrategischer Ansatz

eLearning im konstruktiven Ingenieurbau: Technology enhanced Learningim Praxistest

E-Learning: Einsatzkonzepte und Geschäftsmodelle

Multimedia Based Training In Cognitive Development: Effectiveness of e-learning

Kompetenz durch Kommunikationstraining unter besonderer Berücksichtigung der beruflichen Weiterbildung: Angebote, Defizite, Alternativen

Geschäftsprozessmodellierung Step by Step: Konzeption und Realisierung eines multimedialen Lernmoduls zur Geschäftsprozessmodellierung

Blended Learning: En las Instituciones de Educación Superior

Interesse und Lernmotivation bei benachteiligten Jugendlichen in der beruflichen Bildung

Entwicklung einer Lernapp zur Integralrechnung basierend auf didaktischen und lernpsychologischen Erkenntnissen

Konzeption einer Einführung eines Lerntagebuchs auf der Grundlage des Lernverständnisses in der Lerngruppe "Informationstechnische Assistenten" an einem Berufskolleg

E-Learning 2010: Aspekte der Betriebswirtschaftslehre und Informatik

Führung als Katalysator organisationaler Lern-und Veränderungsprozesse: Eine Untersuchung am Beispiel einer innovativen Blended Learning- Qualifizierung im Bildungssektor