Spielend (be)schreiben: Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen: 26 (DaZ-Forschung [DaZ-For], 26) - Image 1

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De Gruyter Spielend (be)schreiben: Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen: 26 (DaZ-Forschung [DaZ-For], 26)

Name: Spielend (be)schreiben: Performative Verfahren zur Forderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen: 26 (DaZ-Forschung [DaZ-For], 26)
Brand: De Gruyter
Price: 82.75 GBP
Availability: InStock

39762184

Words, Language & Grammar

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Beschreiben als elementare Äußerungsform ist im alltäglichen Sprachhandeln und in bildungssprachlichen Kontexten essenziell. Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit der Erhebung deskriptiver Grundkompetenzen im Bereich der Schriftlichkeit von Kindern in sprachlich heterogenen Primarstufenklassen und ihrer wahrnehmungstheoretisch und sprachdidaktisch fundierten Förderung mittels performativer Verfahren.

Product Specifications

Brand: De Gruyter
Model: 39762184
Format: hardcover
ASIN: 3110710218
Category: Books > Subjects > Reference > Words, Language & Grammar
Domain: Amazon UK
Release Date: 22 February 2021
Listed Since: 09 October 2020

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