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De Gruyter Mouton - Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst

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Description

Explore the intersection of language development and art education with this academic study from De Gruyter Mouton. Titled "Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst: Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5," this work is part of the Daz-Forschung series. It provides a focused look at language acquisition within the context of the art classroom for fifth-grade students. This publication serves as a specialized resource for researchers and educators interested in the Daz-For series. By examining how language skills can be integrated into art instruction, the study offers academic insights into secondary school education. It is a valuable addition to any library focused on German language studies and pedagogical research.

Key Features

Part of the specialized Daz-Forschung (Daz-For) research series for academic study.

Focuses specifically on Sekundarstufe I, targeting the fifth-grade classroom level.

Published by De Gruyter Mouton, a recognized name in academic literature.

Provides a dedicated study on integrated language development within art subjects.

Ideal for researchers looking into German language study and reference materials.

Product Specifications

Format
hardcover
Domain
Amazon UK
Release Date
23 November 2020
Listed Since
17 June 2020

Barcode

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