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De Gruyter Mouton Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe: Ein Empirisches Verfahren Zur Evaluation Von Fordereffekten Im Bereich Deutsch Als Zweitsprache: 9 (Daz-Forschung [Daz-For])

Name: Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe: Ein Empirisches Verfahren Zur Evaluation Von Fordereffekten Im Bereich Deutsch Als Zweitsprache: 9 (Daz-Forschung [Daz-For])
Brand: De Gruyter Mouton
Price: 91.0 GBP
Availability: InStock

black & white illustrations, colour illu

Cognition & Cognitive Psychology

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Aktuelle Förderprogramme für (Primar-)schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache verfolgen das übergeordnete Ziel, schul-oder bildungssprachliche Fähigkeiten in Wort und Schrift auszubauen.Gründend auf einer theoretischen Konzeptualisierung von gesprochener Schulsprache wird ein empirisches Verfahren zur Erfassung von Fördereffekten beschrieben und evaluiert.

Product Specifications

Brand: De Gruyter Mouton
Model: black & white illustrations, colour illu
Format: hardcover
ASIN: 3110402955
Category: Books > Subjects > Health, Family & Lifestyle > Psychology & Psychiatry > Cognition & Cognitive Psychology
Domain: Amazon UK
Release Date: 03 March 2018
Listed Since: 19 March 2015

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De Gruyter Mouton Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe: Ein Empirisches Verfahren Zur Evaluation Von Fordereffekten Im Bereich Deutsch Als Zweitsprache: 9 (Daz-Forschung [Daz-For])

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