Afinal, de quem é esta política?: Análise dos fatores que influenciaram a formulação e a reforma da política de língua de ensino (LiEP) na Zâmbia

Curriculum Policy in Perspectives: Curriculum Policy Making: A Study of Teachers’ and Policy-makers’ Perspectives on The Gambian Basic Education Programme

VDM Verlag

Teaching and Learning English as an International Language in Portugal: Policy, Practice and Perceptions

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Tendências e desafios da economia da aprendizagem

Baobá político

Razão e formação docente: Uma análise das racionalidades subjacentes às políticas de formação docente pós-LDB

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Política Curricular, Práticas e Saberes:: Educação em Foco

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Turismo, Poder e Política: Oportunidades e Problemas do Envolvimento do Maasai no Turismo

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Os Pareceres do Auditor Externo e os Objetivos das Partes Interessadas: Uma Análise Empírica no Sri Lanka

Igrejas Indígenas Africanas, Poligamia e VIH e SIDA: O caso da Igreja Mutima na Zâmbia

Política de Formação Continuada para Educação Física de Pernambuco: Avanços ou retrocessos?

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Teologia pós-colonial e identidade política: Descolonizar a fé

A gestão e os seus desafios: escolas secundárias, técnicas e profissionais na província educativa de Tshangu, na RDC

Policy in Transition: How Regime Change Affects Policymaking

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Análise comparativa da eficiência produtiva na indústria de malhas

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Laboratório de Aprendizagem: Das políticas às práticas de inclusão e exclusão em educação

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Innovation: Formation of a Policy Field and a Policy-making Practice: Analyzing and Understanding Policy Change

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Transforming education policy: Shaping a democratic future

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Liderança ética em organizações com e sem fins lucrativos

Princípios e práticas de auditoria

O ensino da Língua Portuguesa nos manuais gramaticais: Uma proposta de reformulação

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Policy Meets Practice: A Multimodal Exploration of Language Education in Galician Schools (Routledge Studies in Hispanic and Lusophone Linguistics)

Routledge