Edukacja artystyczna w Iranie

Celem niniejszej książki jest przeanalizowanie przyczyn upadku współczesnej edukacji artystycznej w Iranie. Przedstawiono w niej problemy związane z akademicką edukacją artystyczną oraz skuteczne rozwiązania mające na celu poprawę jakości edukacji artystycznej w Iranie. Edukacja artystyczna w Iranie borykała się z trudnościami w ciągu ostatnich dwóch dekad. Chociaż w niniejszej książce autorzy próbują znaleźć związek między znajomością Zachodu przez Irańczyków a zakładaniem szkół artystycznych, odwołując się do roli dworu w epoce Kadżarów i Pahlawich, który interesował się sztuką zachodnią i wysyłał artystów na Zachód, aby poznali nowe perspektywy sztuki. Ponadto celem niniejszego opracowania jest przegląd irańskiego systemu szkolnictwa wyższego w dziedzinie sztuki oraz wpływ, jaki wywarł na niego brak jakości i skutecznego zarządzania. System ten boryka się z wieloma wyzwaniami i kryzysami oraz wymaga reform i transformacji. Autorzy analizują różne wymiary systemu edukacji opartego na relacji mistrz-uczeń oraz jego przekształcenie w system akademicki. Kształcenie opierało się w większym stopniu na autentycznych zasadach moralnych i duchowych. Podsumowując, usunięcie niedociągnięć i unowocześnienie systemu edukacji artystycznej może pomóc Iranowi w odnalezieniu swojej pozycji w świecie sztuki.