Percepções dos membros do corpo docente saudita sobre os padrões CAEP

Uma investigação sobre as necessidades linguísticas dos estudantes sauditas: Estudar em programas de pós-graduação britânicos e as diferenças culturais que os afectam

A qualidade dos padrões de acreditação para o ensino à distância: Benchmarking e validação por peritos

Competência científico-pesquisadora em educação: Investigação em educação

Padronização e controle do trabalho docente: Um caso sobre o avanço das Parcerias Público-Privadas na Educação Básica

Novas Edições Acadêmicas

Parceria no domínio do ensino superior e do desenvolvimento do corpo docente: A contribuição dos Centros de Ensino e Aprendizagem

Mentoria e desenvolvimento de professores na educação

Eficácia educativa nos países das Caraíbas e da América Central: Percepções dos diretores e professores de escolas cristãs

Princípios de administração educacional: Um quadro abrangente que orienta a liderança e a gestão eficazes nas instituições de ensino

A diferença cultural na formação de professores: Um estudo das diretrizes curriculares nacionais e dos projetos curriculares do curso de Pedagogia

Novas Edições Acadêmicas

Os modelos mentais de liderança na formação inicial de professores: Uma avaliação didáctica dos modelos mentais de liderança

Formação de docentes do ensino superior na Etiópia: Compreensão, implementação e benefícios nas universidades de Adama e Haramaya

Orientação acadêmica no sistema educacional camaronês: Considerações teóricas e práticas

Desenvolvimento das competências profissionais dos professores: O Sistema de Formação Baseada na Competência

Traços pessoais e competências profissionais do professor do ensino primário

Experiências dos profissionais de ensino sobre a participação em conferências académicas

Professores homens na educação: carreira, gênero e bem-estar docente: Vivências e representações sociais de professores homens que tiveram carreiras bem-sucedidas no magistério

Novas Edições Acadêmicas

Construção de Espaço e Lugar por Professores: Design Arquitectónico Escolar como Contexto do Trabalho dos Professores

A motivação para a realização na inteligência emocional dos professores

METODOLOGIA DO ENSINO DA LITERATURA: Livro de texto

Avaliação dos impactos do Design Thinking: sobre a prática pedagógica, o desempenho escolar e a criatividade dos alunos do Ensino Básico

Investigação sobre a construção multimodal dos papéis dos professores na era da IA

Passar das provas para a avaliação nas escolas: Um estudo de caso sobre a liderança educativa na melhoria escolar promovida pelo Estado: literacia em avaliação

Investigação quantitativa aplicada à educação: Investigação quantitativa aplicada à educação

O Conhecimento e as fronteiras do Aprendizado no mundo do trabalho: Os processos de avaliação da Educação Corporativa no Brasil

Novas Edições Acadêmicas