We can't find the internet
Attempting to reconnect
Something went wrong
Hang in there while we get back on track
£66.99
Die Blogosphäre im Geschichtsunterricht: Von der Erkenntnistheorie zur Praxis
Price data last checked 22 day(s) ago - will refresh soon
We'll watch every seller, every day. One email when your price arrives.
About as cheap as it gets. The only time it was cheaper was 3 months ago.
£67 today · all-time low £66 (Jul 2026) · usually £67
NEW HERE?
Amazon shows you one price. We show you all of them.
Tosheroon watches Amazon prices so you don't have to. Every product on Amazon has a price history — we make it visible. Set the price you'd actually pay, and we'll email you the second it gets there. No app, no account, one email.
WHAT'S ON THIS PAGE
when this has been cheap or pricey
where the price is heading next
all-time high & low, recent range
name your number, we'll email you
Price History & Forecast
Grey patches = out of stock. Cheaper = lower on the chart. Hover for exact prices.
Last 69 days · 69 data points (no recent data)
Price Distribution
Price distribution over 69 days • 2 price levels
Price Analysis
Most common price: £67 (41 days, 59.4%)
Price range: £66 - £67
Price levels: 2 different prices over 69 days
Description
Product Specifications
- Format
- paperback
- ASIN
- 6207861329
- Category
- Books > Subjects > History
- Domain
- Amazon UK
- Release Date
- 22 July 2024
- Listed Since
- 23 July 2024
Barcode
No barcode data available
Similar Products You Might Like
La blogosphère dans l'enseignement de l'histoire: De l'épistémologie à la pratique
Der Einsatz von Technologie im Unterricht für begabte und talentierte Schüler
Didaktisches Wissen und neue Technologien im Geschichtsunterricht: Ein pädagogischer Vorschlag
Blogs und ihre Einbindung in die Arbeitstätigkeit: Das Internet und die Beziehung zwischen Sprache und Arbeit
Die Förderung der Sprechkompetenz von Schülern durch genreorientierten Unterricht: Aktionsforschung mit den Schülern der ersten Klasse einer Oberschule
Prüfung der Rolle der Informationstechnologie: zum akademischen Fortschritt von Schülern in Bildungssystemen
Lehrplan und Unterricht in Geschichte: Zwischen Vorschriften und Praktiken
Perspektiven für den Nutzen von Medieninhalten und Softwareprodukten: Freunde-Assistent-Bots und künstliche Intelligenz-Funktionalität in der modernen pädagogischen Ausbildung
Forschung über die multimodale Konstruktion von Lehrerrollen in der KI-Ära
DIDAKTISCHE KONZEPTION FÜR DAS LEHREN UND LERNEN VON GESCHICHTE
Effektiver Unterricht Klassenführung
Literaturunterricht zur Humanisierung des Lernens: Austausch didaktischer Erfahrungen
Lehre und Forschung in Geschichte: Vorschläge, Überlegungen, Provokationen
Fernunterricht und Präsenzunterricht: Der Einsatz neuer Technologien in der Hochschulbildung
Einfluss von Lehrmethoden und Unterrichtsressourcen: Auf das politische und soziale Bewusstsein von Schülern der politischen Bildung in den höheren Sekundarschulen des Bundesstaates Kano, Nigeria
Die Konstruktion von Raum und Ort durch Lehrer: Schularchitektonische Gestaltung als Kontext für die Arbeit von Lehrern
Die Bandbreite der Technologien in den produktiven Lehrmethoden: EdTech Gaming zur Bestimmung der Lernerfahrungen
Sozialforschung und paradigmatischer Ungehorsam: Eine transkomplexe Herausforderung für den Lehrer des 21. Jahrhunderts
Virtuelle Spiele für den naturwissenschaftlichen Unterricht: Entwurf, Methode und Bewertung
Die Wahrnehmung von Studierenden hinsichtlich der Vorlesungstechnik: Lehransätze, Theorien, Methoden und Techniken; Ein Unternehmen für Akademiker zur Förderung von Kompetenz und Leistung
Wissenschaftliches Schulwissen und logisches Denken bei Schülern: Fallbeispiel Ruanda
Lehrerkompetenzen im Umgang mit Informationstechnologien: Bildung, Technologie und Information
Möglichkeiten und Herausforderungen des technologiegestützten Lernens
