PRATICA PEDAGOGICA NELLA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI: Dal corso di psicologia dell'Istituto Superiore di Scienze dell'Educazione di Huíla, nella Repubblica dell'Angola

PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES: Do curso de psicologia do Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla na República de Angola

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ: Из курса психологии Высшего института педагогических наук города Уила в Республике Ангола: Iz kursa ... nauk goroda Uila w Respublike Angola

PEDAGOGICAL PRACTICE IN STUDENT EDUCATION: From the psychology course of the Higher Institute of Educational Sciences of Huíla in the Republic of Angola

Lavoro pedagogico basato sulla coppia dialettica Obiettivo/Valutazione: Relazione sull'esperienza di insegnamento in una scuola pubblica del comune di Vitória de Santo Antão/PE

Ponti educativi: Il passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria attraverso gli occhi degli insegnanti

LA CONOSCENZA PEDAGOGICA VALUTATIVA DEGLI INSEGNANTI CHE LAVORANO NEL SISTEMA SCOLASTICO

COMPORTAMENTI DI DIPENDENZA TRA GLI ADOLESCENTI A SCUOLA

Inwardness nelle Intelligenze Multiple nell'insegnamento secondario: Motivazione e sostegno per bambini e ragazzi nella loro crescita e maturazione personale

PICOLOGIA EDUCATIVA: PSICOLOGIA DELL'INSEGNAMENTO PER L'APPRENDIMENTO

COMPLICAZIONI NELL'IMPIANTO: EZIOLOGIA, PREVENZIONE E TRATTAMENTO

Formazione degli insegnanti e competenze digitali: Sfide e percorsi per l'inclusione tecnologica nelle scuole pubbliche

Ricerca sull'istruzione e finanziamenti nelle riviste CP e RBEP: Cadernos de Pesquisa e Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos negli anni Ottanta e Novanta

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Politiche educative per l'istruzione di base in Mozambico e la diversità: il caso delle scuole del comune di Nampula

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Scuole di pensiero filosofiche e psicologiche: Come guide per la mediazione pedagogica, nel processo di insegnamento-apprendimento

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Perspectives en Psychopédagogie: Savoir accompagner l'apprenant dans son rôle d'élève, dans le respect de ses qualités de personne2e édition

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES

Valutazione delle prestazioni e accreditamento nella formazione degli insegnanti iraniani: Il caso dell'Università Farhangian

Problemi di teoria e metodologia di lavoro dell'istruzione superiore in Ucraina: Monografia collettiva

Pratiche Di Insegnamento Delle Scienze E Della Tecnologia Nelle Scuole Primarie: UN CASO DI STUDIO SULL'ELETTRICITÀ IN CM2