Ist Sprach- oder Textkompetenz Leitkompetenz beim Fremdsprachenerwerb?: Eine empirische Untersuchung schriftlicher Sprachproduktion deutschlernender Shkodraner

Mehrsprachig sein ? sprachenübergreifend denken: Eine empirische Studie zum Strategieneinsatz von mehrsprachigen Lernenden beim Übersetzen

Lexikalische Suchprozesse in einer Fremdsprache: Interferenzfehler Übersetzungsprobleme

Lernen durch Schreiben von Sachtexten im Physikunterricht: Eine Feldstudie am Beispiel der Akustik

Das Plurizentrische Modell in der Praxis des DaF-Unterrichts: Eine Analyse anhand des österreichischen Deutsch

Englisch als Fremdsprache für unterstützt kommunizierende SchülerInnen: Ein Modellentwurf zum Englischerwerb unter Nutzung der Unterstützten Kommunikation

Narrative Unterrichtsformen im Englischunterricht der Grundschule: Ein Modell zur Unterrichtsplanung

Kommunikation und Verstehen: Ein interdisziplinärer Vergleich zur Bestimmung unterschiedlicher Perspektiven

Medienpädagogische Kompetenz: Perspektiven in der Pflichtschullehrer/innenausbildung in Österreich

Zeit für Mehrsprachigkeit: Gründe für die Anmeldung bzw. Nichtanmeldung von Kindern zum biligualen Unterricht

Crossmediale Wirkung: Eine empirische medienpsychologische Untersuchung

Das Bieten im Bridge: Eine linguisitische Analyse

Naturwissenschaftliches Vorverständnis von Schulanfängern: Eine Studie zu außerschulische erworbenen Kenntnissen, Vorstellungen und praktischen Fertigkeiten von Schulanfängern

Interaktive Erzählfähigkeiten sprachentwicklungsgestörter Kinder: Eine vergleichende Analyse

Ergonomische Untersuchung des Lenkgefühls an Personenkraftwagen: Dissertationsschrift

Intercultural Communication Competence among Yemeni English Learners: A Linguistic Intercultural Study

VDM Verlag

Textverstehen von Hauptschülern der fünften Jahrgangsstufe: Eine explorative Studie und zwei Trainingsstudien

Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften

Sprachliche Innovation - lokale Ursachen und globale Wirkungen: Das "Dynamische Sprachnetz"

Management von IT-Freelancern - eine empirische Untersuchung

Educational discourse in a foreign language kindergarten classroom: An ethnographic study

VDM Verlag

Gestaltung mediengestützter Lernumgebungen: Eine explorative Fallstudie eines tertiären Weiterbildungsträgers

Instructional Techniques Affecting EFL Learners' Personal Traits: In Computer-assisted Versus Conventional Contexts

The Influence of Native Language Skills on Foreign Language Learning: Phonological Orthographic and Semantic Contributions

Dissertation Discovery Company

Integration aus sozialpsychologischer und alltagspsychologischer Sicht: Eine empirische Studie mit Aussiedlern aus Schlesien, einheimischen Deutschen und Schlesiern in Polen

Innovation durch Teamkompetenz: Bedeutung und Wirkungen von Training und Teamentwicklung