Springer VS Inklusionsentwicklung in der Kita: Gelingensbedingungen und Entwicklungsaufgaben

Erfahrung und Inklusion: Herausforderungen und Konzepte der Lehrer*innenbildung

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Inklusion und Beteiligung bei Bürger*innenbeteiligungsverfahren

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Perspektiven auf Kindheitspädagogik: Grundlagen, Potenziale und Herausforderungen

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Widerstreitendes Erzählen: Ambivalenzen im Kontext (inklusions-) pädagogischer Ansprüche

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Kindgerechte Räumlichkeiten: Dokumentarische Rekonstruktion handlungsleitender Orientierungen von Tagespflegepersonen

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Inklusive und integrative Ansätze in Kindergärten und deren Auswirkung auf die Bewusstseinsbildung bei Kindern

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Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen

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Learning from Finland: Guidelines for the development of inclusive schools

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The Inclusion for Students with Special Educational Needs across the Asia Pacific: The Changing Landscape (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific)

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Integrative Erziehung behinderter Kinder im Elementarbereich

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Kindheit(en) im Blick zeitgenössischer Forschungen (Zürcher Begegnungen)

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Demokratiepädagogik im Kontext von Inklusion: Ein Modell der Schüler*innenpartizipation im Klassenrat in inklusiven Settings

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Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie

Child Safety, Welfare and Well-being: Issues and Challenges

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Inklusion von Jugendlichen. Herausforderungen, Probleme und Lösungsansätze in der Jugendhilfe

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Erziehungsziel Mehrsprachigkeit: Eine qualitative Studie zu Erziehung und Elternschaft im Kontext von Migration (Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften)

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Behavior Safety and Clinical Practice in Intellectual and Developmental Disabilities (Evidence-Based Practices in Behavioral Health)

Die Ich-Identität beim Kinde: Entwicklungstheorien und Moralerziehung als pädagogische Herausforderung

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Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung

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Handbuch Integration (Springer Reference Sozialwissenschaften)

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Development, Inclusion and Sustainability: Issues and Perspectives (Sustainable Development Goals Series)

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Bildung und Ausbildung im Diskurs: Perspektiven aus der Sozialen Arbeit

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Das Regulativ der Werkstattbedürftigkeit: Organisation und Funktion der Werkstätten für behinderte Menschen (Subjektivierung und Gesellschaft/Studies in Subjectivation)

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Schule zwischen Wandel und Stagnation

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