GRIN Verlag Längenkonzepte im Kindergarten: Fallbeispiele zum Entwicklungsstand

Exemplarische Konzepte der Interaktion in der frühkindlichen Bildung und Erziehung im Vergleich

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Inklusive und integrative Ansätze in Kindergärten und deren Auswirkung auf die Bewusstseinsbildung bei Kindern

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Intergenerative Begegnungen im Kindergarten. Einflüsse generationenübergreifender Kontakte auf die frühkindliche Entwicklung

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Die religiöse Entwicklung bei Vorschulkindern

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Langzeitarbeitszeitkonten aus unternehmerischer Sicht

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Förderung selektiv mutistischer Kinder in Kindertageseinrichtungen. Merkmale der Störung und pädagogische Ansätze

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Integratives Lehren und Lernen: Entwicklung und Begründung eines integrativen Unterrichtskonzepts unter besonderer Berücksichtigung der Grundschule

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Geschichte und Funktionen des Kindergartens und der Grundschule

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Pflegekinder im Vermittlungsprozess. Partizipation im Kontext der Pflegekinderhilfe

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Digitalisierung in der frühkindlichen Bildung: Anforderungen an individuelle Kompetenzen und organisationale Rahmenbedingungen

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Work-Life-Balance. Konzept für betriebliche Kinderbetreuungsmaßnahmen

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Mitbestimmung von Kindern in Kindergärten: Anspruch und Wirklichkeit: Konsequenzen einer "Realutopie" für die Fachschule für Sozialpädagogik

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Ein Fortbildungskonzept "Pädagogik praxisnah"

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Mehrsprachige Erziehung in der Kita? Eine Analyse des Konzepts "One Person - One Language"

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Förderung der Literalität bei Vorschulkindern - Feststellung der Effekte

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Die individualisierte Eingewöhnung von Kindern unter drei Jahren in die institutionelle Tagesbetreuung: Eine Konzeptentwicklung unter Einbeziehung ... aus verschiedenen Wissenschaftsbereichen

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Der Übergang zum Grundschulkind. Zur Qualität der Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule aus Perspektive der Erziehenden

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Kultursensible Arbeit in der Kita. Interkulturelle Kompetenzen der Pädagogen

Betriebliche Gesundheitsförderung in stationären Langzeitpflegeeinrichtungen

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Die Bedeutung des Spiels in der psychomotorischen Entwicklungsförderung: Aufgezeigt am Beispiel einer Kindergruppe

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Was passiert im Waldkindergarten?: Eine ethnographische Analyse

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Lerntypen und ihre Bedeutung für die Praxis der Personalentwicklung

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Die Bedeutung der Musikalischen Früherziehung für die kindliche Entwicklung

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Integrative Erziehung behinderter Kinder im Elementarbereich

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