GRIN Verlag Geschlechtergerechtigkeit im Physikunterricht der Sekundarstufe 2. Wahrnehmung und Interpretation der Geschlechtergerechtigkeit aus Schülerinnenperspektive

Soziale Konstruktion von Geschlecht im Bildungssystem. Eine ethnomethodologische Auseinandersetzung mit "doing gender" in der Schule

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Gerechtigkeit in der Bewertung von Lehrbeteilung und Lernbeteiligung sowie Lernerfolg

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Diskurs um eine geschlechtergerechte Schule

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Reaktionen auf Unterrichtstörungen aus Sicht von Schülerinnen und Schüler

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Bewegte Schule - Ein Konzept für die Sekundarstufe I an Gymnasien?: Analyse der Möglichkeiten und Grenzen aus Sicht der Lehrkräfte

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Subjektive Theorien von Lehrkräften über Design Thinking mit Blick auf ihre Aufgabe des Innovierens

Gewalterleben im Schulsport. Eine qualitative Analyse der Erfahrungen von Schülern

Perspektiven einer geschlechtergerechten Pädagogik

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Männermangel in der Grundschule? Zur Rolle des Mannes in einem feminisierten Beruf

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Bildungsgerechtigkeit als Motiv für Schulstrukturentwicklung anhand der Gesamtschule: Eine historische Perspektive

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Einführung in eine Didaktik des Euro für die Sekundarstufe II

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Sport in der Ganztagsschule aus Schülerperspektive: Eine qualitative Studie

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Empirische Erkundungen zu Fehlern von Lernenden aus der Sekundarstufe II beim Bearbeiten mathematischer Probleme

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Jahrgangsübergreifender Unterricht in der Schuleingangsphase: Befunde eines Lehr-Forschungsseminars

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Inklusion aus Kindersicht. Eine Beobachtungsstudie im Sportunterricht in der Grundschule

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Wie gehen Sportlehrkräfte mit Inklusion um? Eine Interviewstudie

Naturerfahrung als wichtiger Bestandteil der sinnlichen und sozialen Entwicklung des Schülers in der Sekundarstufe

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Suchtprävention in der Sekundarstufe: Theoretische Grundlagen, Konzepte, Kritik, Alternativen

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Classroom Mangement im (Grundschul-) Sportunterricht: Eine differenzanalytische Studie

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Die Bedeutung der Bewegung im Grundschulalter unter dem Aspekt der Motorik

Feminismus und Mediation: Zentrale Werte der Mediation aus weiblicher Sicht - Betrachtungen zur Geschlechterdifferenz

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Science Fiction Bildung: Pädagogische Interpretationen

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Sportexerzitien im Schulalltag. Grundlagen und sportdidaktisches Konzept

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Die Bedeutung des sportlichen Vorbilds: RealschülerInnen reflektieren über die ethische Funktion des Vorbilds