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Novas Edições Acadêmicas Avaliação Trienal da CAPES: Estudo de Caso no Programa de Mestrado em Psicologia de uma Universidade Pública

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Description

A demanda por cursos superiores no Brasil aumentou consideravelmente nos últimos anos, resultante da melhora no atendimento do ensino básico e das condições econômicas e sociais. Logo, o Ministério da Educação deve preocupar-se, principalmente, em garantir a qualidade dos cursos oferecidos, para que os formandos estejam em condições satisfatórias de entrar no mercado de trabalho ou dar sequência em seus estudos em cursos de pós-graduações lato ou stricto sensu. A pós-graduação é fundamental para o desenvolvimento da pesquisa e para a oferta de um ensino com nível superior de qualidade. Assim, a avaliação realizada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) objetiva fomentar, nos cursos de pós-graduação, a internacionalização, o reconhecimento científico, as publicações de impacto, as contribuições para sociedade e a formação de qualidade dos mestres e doutores para atuação em instituições de ensino superior e demais áreas do mercado de trabalho. Neste contexto, este trabalho foi realizado com o objetivo de descrever as principais dificuldades enfrentadas pelo Programa de Mestrado em Psicologia em relação aos quesitos da Avaliação Trienal da Capes.

Product Specifications

Format
paperback
Domain
Amazon UK
Release Date
02 June 2017
Listed Since
26 June 2017

Barcode

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